【總結(jié)】《青山不老》教學(xué)反思《青山不老》是一篇閱讀課文，而語文閱讀教學(xué)其實就是一種對話，而對話的實質(zhì)在引導(dǎo)學(xué)生透過語言文字，走進(jìn)文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過程。對于略讀課文，這應(yīng)該放手讓學(xué)生透進(jìn)語言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時，我在總結(jié)前幾篇閱讀課文教學(xué)和向有經(jīng)驗的老師請教后,
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)延津縣初級中學(xué)唐有輝第一課時★什么是角的平分線？怎樣畫一個角的平分線？BOAC如圖，AB＝AD，BC＝DC，沿著AC畫一條射線AE，AE就是∠BAC的角平分線，你知道為什么嗎？D····CB
2024-11-24 16:18
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)2022．問題：如圖，有三條相互交叉的道路，現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條道路的距離相等，請你幫忙設(shè)計一下，貨物中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在何處。驗證命題11、在角平
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】2.叫做全等三角形?；ハ嘀睾系慕墙凶觯撸撸呋ハ嘀睾系倪吔凶觯撸撸撸咂渲校夯ハ嘀睾系捻旤c(diǎn)叫做＿＿＿。全等形和相等對應(yīng)邊對應(yīng)角對應(yīng)頂點(diǎn)知識回顧能夠重合的兩個三角形3.“全等”用
2024-11-24 14:37
【總結(jié)】§13．3角的平分線的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo)1、應(yīng)用三角形全等的知識，解釋角平分線的原理．2．會用尺規(guī)作一個已知角的平分線．教學(xué)重點(diǎn)利用尺規(guī)作已知角的平分線．教學(xué)難點(diǎn)角的平分線的作圖方法的提煉．教學(xué)過程Ⅰ．提出問題，創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-03 07:55
【總結(jié)】角的平分線的性質(zhì)新人教版八年級上冊（第1課時）東豐四中王麗一、教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)對象分析三、教學(xué)目標(biāo)的確定四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)五、教學(xué)過程的設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是在七年級學(xué)習(xí)了角平分線的概念和前面剛學(xué)完證明直角三角形全等的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.內(nèi)容包括
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】1THANKS
2025-03-13 07:51
【總結(jié)】第1課時線段垂直平分線的性質(zhì)和判定2線段的垂直平分線新課導(dǎo)入如圖，人字形屋頂?shù)目蚣苤悬c(diǎn)A與點(diǎn)A′關(guān)于線段CD所在的直線l對稱.線段CD所在的直線l與線段AA′有什么關(guān)系？推進(jìn)新課AA′Dl如圖，人字形屋頂?shù)目蚣苤悬c(diǎn)A與點(diǎn)A′關(guān)于線段CD所在的直線l對稱
【總結(jié)】角的平分線的性質(zhì)第1課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：通過獨(dú)立思考和小組合作，掌握角的平分線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、應(yīng)用三角形全等的知識，解釋角平分線的原理．2．會用尺規(guī)作一個已知角的平分線．3.用角平分線的性質(zhì)定理解決課后習(xí)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用尺規(guī)作已知角的平分線．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：角的平分線的作圖方法的提煉學(xué)習(xí)過程：Ⅰ．提出問題，創(chuàng)設(shè)情境問題1：
2025-08-18 16:59
【總結(jié)】角平分線性質(zhì)定理及其逆定理的綜合應(yīng)用湘教版·八年級數(shù)學(xué)下冊①情境導(dǎo)入PS區(qū)公路鐵路一個S區(qū)有一個貿(mào)易市場，在公路與鐵路所成角的平分線上有一點(diǎn)P，要從P點(diǎn)建兩條路，一條到公路上，一條到鐵路上.（1）怎樣修建路最短？（2）這兩條路修好后，有什么關(guān)系？EF解：（1）如圖；
2025-03-12 14:45
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】P到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點(diǎn)幾何語言：∵OC平分∠AOB，且PD⊥OA，PE⊥OB∴PD=PE角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。角平分線的性質(zhì)：不必再證全等ODEPACB反過來，到一個角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個角
【總結(jié)】人教版八年級數(shù)學(xué)(上)的性質(zhì)（1）ADBCEADCB不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC活動1再打開紙片，看看折痕與這個角有何關(guān)系？（對折）1、如圖，是一個角平分儀
【總結(jié)】角平分線的定義：從一個角的頂點(diǎn)出發(fā)，把這個角分成相等的兩個角的射線叫做這個角的角OBAC平分線。OBAC∠AOC=∠BOC∠AOB=2∠AOC=2∠BOC在△ADC和△ABC中，AD=ABAC=ACDC=BC∴△ADC≌△ABC（SSS）
2024-11-24 12:27
【總結(jié)】3線段的垂直平分線第1課時線段垂直平分線的的性質(zhì)與判定北師版八年級數(shù)學(xué)下冊新課導(dǎo)入作線段AB的中垂線MN，垂足為C；在MN上任取一點(diǎn)P，連結(jié)PA、PB；量一量PA、PB的長，你能發(fā)現(xiàn)什么？ABMNCP新課探究
2025-03-13 16:37
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