解決問題教案(2)-資料下載頁
2024-11-24 16:16本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教科書P53頁例4及相關(guān)練習(xí)。決的問題，豐富學(xué)生解決問題的策略。逐步學(xué)會(huì)列綜合算式解決問題，會(huì)合理運(yùn)用小括。號(hào)改變運(yùn)算順序。（一）仔細(xì)觀察，收集信息。隱藏在這道題目中，你能把它找出來嗎？把你的想法告訴同組的小朋友。我們小組拿走10瓶，還剩多少瓶？、要求“還剩多少瓶”，你們會(huì)解決嗎？獨(dú)立完成，指名板演。今天大家的表現(xiàn)還不錯(cuò)，用不同的方法解決了一些生活中的數(shù)學(xué)問題。36個(gè)每次烤9個(gè)，烤幾次？
【正文】 出來。 （指名板演） 63247。9 ＝ 18247。9 ＝ 2（排） （ 4）、 為什么這道題要用兩步來解決？ （ 5）、 這道題的綜合算式 為什么 不 需要加小括號(hào) 呢 ？ 神機(jī)妙算。 （機(jī)動(dòng)題） 問題： （ 1）、 你知道了 哪些數(shù)學(xué)信息 ？ （ 2）、 你會(huì) 列綜合算式 解答嗎？ 獨(dú)立完成，指名板演。 （ 3）、集體交流算法。 四、 總結(jié) 提升 ，形成策略。 今天大家的表現(xiàn)還不錯(cuò)，用不同的方法解決了 一些 生活中的數(shù)學(xué)問題。誰來說一說你有哪些收獲？ （如果一個(gè)問題需要好幾個(gè)步才能解決，我們一定要 理清思路， 想好先解答什么，再解答什么。列綜合算式時(shí)要合理使用小括號(hào)。） 附板書設(shè)計(jì)： 解決問題 （ 90－ 36） 247。9 ＝ 54247。9 ＝ 6（ 次 ） 90個(gè) 36個(gè) 每次烤 9個(gè)，烤幾次？ 已烤的 剩下的
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