放手讓學(xué)生動，有利于抽象事物的學(xué)習(xí)-資料下載頁
2025-09-11 02:35本頁面
【正文】 種類等。只要學(xué)生分得合理，就給予鼓勵(lì)。這樣每個(gè)學(xué)生都有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的機(jī)會，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們樂于思考、勇于探索。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，既經(jīng)歷知識的形成過程，有鞏固新知?？傊矣?“ 放 ” ，就是把時(shí)間和空間交給學(xué)生，讓他們通過觀察、操作、獨(dú)立思考及群體討論，去獲得數(shù)學(xué)知識。實(shí)踐使我體會到，只要教師放開我們呵護(hù)的雙手，就會發(fā)現(xiàn)，孩子也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者和創(chuàng)造者。
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