朗讀和背誦有利于提高英語(yǔ)-資料下載頁(yè)
2025-04-04 01:14本頁(yè)面
【正文】 把一個(gè)完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語(yǔ)構(gòu)成的，不同的短語(yǔ)構(gòu)成不同的意群，讀的時(shí)候，我們應(yīng)該按完整的意群進(jìn)行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個(gè)完整的句子。九．排除語(yǔ)法上的困難課文中那些句子較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子是同學(xué)們最難理解最難背誦的。對(duì)于這樣的句子，同學(xué)們可以先分析其結(jié)構(gòu)類(lèi)型：簡(jiǎn)單句，分清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)；復(fù)合句，弄明白是哪一種類(lèi)型的復(fù)合句。同時(shí)，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來(lái)就容易多了。把課文分層進(jìn)行背誦根據(jù)課文的中心內(nèi)容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后，通背全文，查找不熟的地方，進(jìn)行強(qiáng)化背誦。因此，對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，請(qǐng)盡量大聲來(lái)朗讀和背誦英語(yǔ)，力求把一些范文、精彩的段落、句子都背下來(lái)，等上初二、初三，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)感到非常輕松了。朗讀和背誦有利與英語(yǔ)學(xué)習(xí)。它始終貫穿于課堂，指導(dǎo)學(xué)生理清思路，認(rèn)真檢查背誦情況，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大提高了，做題的速度也明顯加快了。參考文獻(xiàn)：（1） [M].河南：河南大學(xué)出版社，1987. （2）[M].廣州：暨南大學(xué)出版社，1996.（3） [S].北京：北京師范大學(xué)版社，2001.
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