朗讀和背誦有利于提高英語(存儲(chǔ)版)
【正文】 得牢固的英語知識(shí)，培養(yǎng)英語口語我們在英語教學(xué)中應(yīng)始終貫穿朗讀教學(xué)。如此一來，單詞不僅容易記而且記得牢，對詞匯量的擴(kuò)充大有裨益。背誦須在熟讀的基礎(chǔ)上完成。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會(huì)影響同學(xué)們背誦的信心。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。參考文獻(xiàn)：（1） [M].河南：河南大學(xué)出版社，1987. （2）[M].廣州：暨南大學(xué)出版社，1996.（3） [S].北京：北京師范大學(xué)版社，2001.。對于這樣的句子，同學(xué)們可以先分析其結(jié)構(gòu)類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)；復(fù)合句，弄明白是哪一種類型的復(fù)合句。六．樹立理解背誦的觀念 隨著年齡的增長，同學(xué)們的理解能力逐漸增強(qiáng)，簡單機(jī)械的背誦不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒，因而學(xué)習(xí)效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，以提高背誦速度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。古人云：“書讀百遍，其意自見。記憶單詞是讓學(xué)生感到頭疼的事?？梢赃@樣說，會(huì)背的內(nèi)容越多，口語就會(huì)越流利。我還讓學(xué)生同桌間、男女生間、小組間等開展各種各樣的活動(dòng)，使學(xué)生積極大膽地朗讀和背誦英語，主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。所以加強(qiáng)英語早讀，利于背誦一、可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的
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