昌宜市一中崗位聘任制方案-資料下載頁(yè)
2025-09-11 02:31本頁(yè)面
【正文】 定的組織指揮權(quán)。 年級(jí)主任對(duì)年級(jí)教育教學(xué) 具有一定的組織管理權(quán)。 年級(jí)主任對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)結(jié)果負(fù)有重要責(zé)任。 年級(jí)主任為學(xué)校中層干部，享受副科或正科級(jí)待遇。 年級(jí)主任有一定的經(jīng)濟(jì)權(quán)，學(xué)校每學(xué)期撥給年級(jí)主任一筆經(jīng)費(fèi)，用于年級(jí)教育教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)和活動(dòng)的開支。經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)另文決定，其發(fā)放總原則是多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。具體發(fā)放辦法由年級(jí)自定，校委會(huì)審定。每學(xué)期與校財(cái)務(wù)室結(jié)算一次，做到學(xué)期完， 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 帳目清。 三、年級(jí)組與處室、教研組之間的關(guān)系 處室主任與年級(jí)主任是平級(jí)關(guān)系，處室是從某一方面覆蓋全校。如政教處是從 德育方面管理全校，而管理內(nèi)容只是一個(gè)方面；年級(jí)組則不同，其管理覆蓋面是一個(gè)年級(jí)，而管理內(nèi)容則是教育教學(xué)與教研一體化。 依據(jù)以上這一規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，三處一室對(duì)三個(gè)年級(jí)實(shí)行宏觀上的管理。即在各自分管的一個(gè)方面對(duì)全校提出統(tǒng)一的規(guī)范化要求，并進(jìn)行檢查評(píng)估、督促改進(jìn)、總結(jié)提高；而年級(jí)組則是依據(jù)各處室宏觀上的規(guī)范化要求，創(chuàng)造性地組織實(shí)施，保證處室的要求得到貫徹落實(shí)。其創(chuàng)造性的工作不受處室的限制，但要符合處室的宏觀要求。凡全校性活動(dòng)，年級(jí)組要服從處室的統(tǒng)一安排；凡年級(jí)創(chuàng)造性或正常的常規(guī)活動(dòng)，處室均不可干預(yù)。 教科室面向全校進(jìn)行教學(xué)教改的研究，年級(jí)和處室必須予以配合和支持。 教研組的功能是根據(jù)教務(wù)處提出的宏觀要求，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的基本建設(shè)。其原有的行政功能轉(zhuǎn)移到年級(jí)組，但教研功能卻要得到加強(qiáng)。要研究本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，把握本學(xué)科教學(xué)發(fā)展的脈搏，通過集體備課，提高本學(xué)科教師的整體素質(zhì)，同時(shí)要對(duì)本學(xué)科教師任職資格進(jìn)行考核評(píng)估，為教師晉級(jí)、聘任提供依據(jù)。
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