【導讀】你還記得怎樣求比值嗎?在數(shù)學中規(guī)定,像這樣的一些式子就叫做比例。表示兩個比相等的式子叫做比例。請同學們?nèi)我鈱懸粋€比例并驗證。這就是比例的基本性質(zhì)。把組成的比例寫下。來,并說說判斷的理由。相同的數(shù)(0除外),比值不變。
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學上冊課件1、什么叫比?2、比和除法、分數(shù)的聯(lián)系。3、商不變的性質(zhì),分數(shù)的基本性質(zhì)請你說一說學習目標?理解掌握比的基本性質(zhì)。?能利用比的基本性質(zhì)化簡比。(最簡整數(shù)比)自學提示小組合作:根據(jù)比和分數(shù)、除法關(guān)系研究比的基本性質(zhì)。利用比和除法的關(guān)系
2025-10-10 20:05
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)執(zhí)教張鳳琴分數(shù)的基本性質(zhì)填一填(1)4÷5=8÷()=()÷15=2÷()(2)===683()()2412()10124
2024-12-11 08:37
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)反思龔店鄉(xiāng)樓馬小學席艷麗《比的基本性質(zhì)》一課是小學數(shù)學六年級上冊的內(nèi)容,本課的教學目標是讓學生正確理解比的基本性質(zhì),正確應(yīng)用比的性質(zhì)化簡比。培養(yǎng)學生的合作意識,滲透轉(zhuǎn)化能力。聽了這兩個老師的課,她們的風格截然不同。第一位老師主要突出的教學風格是利用學生的生活實際來進行教學,
2024-11-24 20:17
【總結(jié)】第一篇:《比的基本性質(zhì)》教案 Unit4Whatcanyoudo第一課時 一、教學重點本課時的教學重點是Let’slearn部分五種家務(wù)勞動的表達方法,要求學生做到四會,并能在情景中自然的加以運用...
2025-10-04 15:12
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學內(nèi)容:課本第45頁的內(nèi)容、做一做和練習十九第5、9題。教學目標:1、理解并掌握比的基本性質(zhì)。2、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比為最簡單的整數(shù)比。3、培養(yǎng)學生推理、論證的能力。教學重點:理解比的基本性質(zhì)。教學難點:正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比為最簡單的整數(shù)比。教學過程:一、復習舊知1、300
2024-11-24 18:57
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)和化簡比教學目標:1、通過觀察,分析聯(lián)系分數(shù)的基本性質(zhì),理解和掌握比的基本性質(zhì)。2、在觀察比較中理解什么是化簡比,會運用比的基本性質(zhì)化簡比。教學重點:理解并掌握比的基本性質(zhì)。教學難點:應(yīng)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。教具:多媒體一、復習導入1、認識了比之后,同學們會根據(jù)比與除法分數(shù)的聯(lián)系獨立完成
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)人教版六年級數(shù)學上冊第三單元馬郎小學陳偉什么叫比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。復習16÷25商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。=(16×4)÷(25×4)
2024-11-21 03:03
【總結(jié)】人教版數(shù)學六年級上冊第四單元第二課時2020年1月10數(shù)學一坊一組分析教材教學目標重難點教材解讀教材解讀《比的基本性質(zhì)》是人教版數(shù)學六年級上冊第四單元第二課時的教學內(nèi)容。是在學習了商不變性質(zhì)、分數(shù)的基本性質(zhì)、比的意義、比與除法和分數(shù)的關(guān)系后接著學習的內(nèi)容。比的基本性質(zhì)跟分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變性質(zhì)
2024-11-21 02:15
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級上冊6÷8=60÷806÷8=3÷4下面各題正確嗎?√√在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。6÷8=60÷806÷8=3÷4下面各題正確
2025-02-21 10:15
【總結(jié)】第一篇:比的基本性質(zhì)教學反思 《比的基本性質(zhì)》教學反思 比的基本性質(zhì)與除法中商不變的性質(zhì)、分數(shù)的基本性質(zhì)有著密切的聯(lián)系。但這節(jié)課,我沒有用這兩條性質(zhì)來轉(zhuǎn)入新知,而是讓學生在判斷兩個比的比值是否相等...
2025-10-01 17:06
【總結(jié)】第一篇:比的基本性質(zhì)1(定稿) 《比的基本性質(zhì)》說課 馬店陸家村小學白志陽 各位領(lǐng)導,老師,大家好。 今天我說課的內(nèi)容是《比的基本性質(zhì)》,它是義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級上冊第五單元的內(nèi)容...
【總結(jié)】第一篇:比的基本性質(zhì)聽課感 概念的教學不能華而不實 聽《比的基本性質(zhì)》有感 港口中心小學:劉美萍 數(shù)學是一門科學性、嚴謹性、抽象性、邏輯性很強的學科。我們的數(shù)學教師要能根據(jù)這一學科的特點,采用...
2025-10-01 17:00
【總結(jié)】第一篇:《比的基本性質(zhì)》教學設(shè)計 《比的基本性質(zhì)》教學設(shè)計 教學目標: 1、使學生理解和掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。 2、培養(yǎng)學生的抽象概括能力。 3、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。 ...
2024-11-15 00:45
【總結(jié)】仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=40cm60cm︰求出它們的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?60︰40==或表示兩個比相等的式子叫做比例。判斷兩個比能不能組成比例,要看它們的比值是否
2024-11-24 16:51
【總結(jié)】 比的基本性質(zhì)反思范文 比的基本性質(zhì)反思范文篇1數(shù)學來源于生活,生活中中處處都有數(shù)學。在教學中我重視從學生的生活實踐和已有的知識中學學習數(shù)學和理解數(shù)學,重視數(shù)學知識與學生生活實際的緊密聯(lián)系,讓學生...
2025-09-20 11:47