【導讀】取營養(yǎng)物質的營養(yǎng)方式叫做。,可以把它們分為、和三種類型。中起著重要的作用。,病毒沒有結構,不能生活,只能在細胞內。、做面包和蒸饅頭都離不開的真菌是。理,會導致傷口發(fā)炎、化膿?查找資料,找出這種病的病因、危害及預防和治療方法。香菇、銀耳、金針菇、平菇、猴頭菇等。利的,病毒對人類的影響有利有弊。微生物發(fā)酵生成以甲烷為主的可燃氣體。
【總結】第三節(jié)人的性別決定【學習目標】1、比較P43教材圖片,訓練觀察和分析能力,了解人體染色體的特點,概述并能區(qū)別人的性染色體和常染色體;2、說明人的性別差異是由性染色體決定的;3、通過P44“游戲”能解釋生男生女的道理,解釋生男生女機會均等的原因,正確看待生男生女的問題,拒絕性別歧視;4、樹立
2025-11-15 17:18
【總結】魏茂秀劉園園第五單元第一章小結(復習課)第一章動物的主要類群【復習目標】1.列舉動物的主要類群,了解動物的多樣性。2.了解各種動物的主要特征與其生活環(huán)境相適應的特點。3.了解各種動物與人類生活的關系。3.通過本章的復習,加深對重要概念的理解。2.【復習過程】溫故知新(學生自主學習)導學釋疑(思考討論、小
2025-04-16 22:13
【總結】SARS病毒(冠狀病毒)病毒:結構簡單,無細胞結構,生物體由蛋白質外殼和遺傳物質核酸構成。不同類型AIDS病毒脊髓灰質炎病毒煙草花葉病毒愛滋病病毒細菌:有細胞壁、細胞膜、細胞質和核物質(無成形細胞核)。有些細胞還有莢膜和鞭毛。
2025-11-15 16:36
【總結】第三節(jié)神奇的微生物吳圩中學陳曉燕教學目標:知識與能力l描述病毒和細菌的主要特征;l描述真菌的主要特征;l舉例說出病毒、細菌以及真菌與人類生活的關系過程與方法培養(yǎng)學生觀察、分析和自主探究的能力情感態(tài)度與價值觀通過對微生物有關知識的學習培養(yǎng)學生感悟生命關愛健康的情感。教學重點:1描述病毒、細菌和真菌的主要特征;2描述病毒、細菌和真菌與人類
2025-04-04 23:46
【總結】第五節(jié)《鳥類的生殖與發(fā)育》學案學習目標:1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥學習重點:1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程2、說出鳥卵的發(fā)育過程學習難點:觀察雞卵的發(fā)育過程自主學習過程:一、導學部分:你喜歡小鳥嗎?你喜歡它們什么?教師引領學生的思路,積極發(fā)表自己的見解,在
2025-11-15 18:31
【總結】靈芝微生物病毒細菌真菌特點個體微小結構簡單常見的病毒流感病毒SARS病毒1.結構:無細胞結構,生物體由蛋白質外殼和遺傳物質核酸構成。病毒::桿形,多面體,蝌蚪狀等。3.營養(yǎng)方式—病毒沒有細胞結構,所以它們
2025-11-15 11:39
【總結】微生物細菌真菌病毒特點個體微小結構簡單體內不含葉綠素1、動物病毒,如流感病毒、乙肝病毒。2、植物病毒,如煙草花葉病毒、蘿卜花葉病毒。3、細菌病毒,也叫噬菌體,如大腸桿菌噬菌體。一、病毒的種類:二、病毒的形態(tài)桿形球形蝌蚪形乙肝病毒
2025-05-04 08:02
【總結】第四節(jié)生物的分類教學目標知識目標列舉生物分類的依據(jù)并描述種的概念舉例說出生物分類的等級能力目標增強理論聯(lián)系實際的能力提高觀察、分析推理、概括總結的能力情感目標激發(fā)學習生物分類學的興趣培養(yǎng)熱愛生物世界的情感重點:1.列舉生物分類的依據(jù)。2.列舉說出生物分類的等級。難點:描述種的概念。教學準備:多媒體課件。教學過程:一.
2025-11-15 15:59
【總結】新人教版八年級生物上冊導學案第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物教學目的: 1.知識方面 ?。?)知道腔腸動物和扁形動物是一類結構簡單的低等多細胞動物?! 。?)知道腔腸動物和扁形動物與人類的關系。 ?。?)識記腔腸動物和扁形動物的主要特征?! ≈攸c難點: 1.水螅的形態(tài)結構和腔腸動物的主要特征
2025-06-28 11:07
【總結】第三節(jié)微生物龐大的微生物家族1676年荷蘭人列文虎克用自制的顯微鏡觀察到了細菌,從而揭示出一個過去從未有人知曉的微生物世界。微生物是一大類體形微小的的生物的總稱,包括細菌,真菌,病毒,單細胞藻類,原生動物,還有放線菌,支原體,衣原體等.微生物支原體放線菌衣原體
2025-11-10 08:07
【總結】微生物細菌真菌病毒特點個體微小結構簡單體內不含葉綠素觀察細菌常用光學顯微鏡,通常以微米(Micrometer,um;1um=1/1000mm)作為測量它們大小的單位.內眼的最小分辯率為,觀察細菌要用光學顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。球菌(coccus)桿菌
2025-11-01 23:25
2025-11-03 16:18
【總結】生物的無性生殖無性生殖:不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖方式分裂生殖(草履蟲)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨類)營養(yǎng)生殖(種子植物)1、制定觀察計劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片
2025-11-01 01:53
【總結】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。馬的進化歷程說明了什么?5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足
2025-11-01 01:37
【總結】24第二節(jié)《關注生物技術》導學案班級:姓名:___________組號:學習時間:【學習目標】1.舉例說出生物技術與生產生活的關系;2.關注生物技術的安全性【重、難點】重點:舉例說出生物技術在工業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域的作用。
2025-11-30 11:43