空氣教學(xué)設(shè)計北京第13中學(xué)分?；艟┟?資料下載頁
2024-11-24 15:52本頁面
【導(dǎo)讀】“大氣壓強”的有關(guān)原理。這部分知識在初二物理課上只是一帶而過,學(xué)生大多已經(jīng)淡忘,但對于初三學(xué)生面對看不見的氣態(tài)流體的有關(guān)科學(xué)研究很重要。為了培養(yǎng)學(xué)生的理科綜合素。積分數(shù)”的化學(xué)實驗，并不斷改進實驗，最終總結(jié)出藥品選擇原理和操作注意事項。自主設(shè)計實驗的關(guān)鍵，也是將來繼續(xù)研究有關(guān)課目的方法依據(jù)。實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論的層面上，不講原理，更不和微觀結(jié)合。若輔之以分子熱力學(xué)的淺顯動畫將會有很好的效果。盡量從微觀角度理解“氣壓”這個概念，并了解影響氣壓的幾個因素。利用氣壓原理能設(shè)計測定氣體成分的實驗，順其自然地完成理化學(xué)科間的融合，問題時的無窮魅力。么能在天空翱翔？關(guān)大氣壓強的趣味家庭實驗。液體為什么會倒吸入瓶內(nèi)?學(xué)生逐字分析其中內(nèi)涵，氣壓的介紹很少，驗打下理論基礎(chǔ)。學(xué)生根據(jù)“只消耗氧氣,的液體展現(xiàn)出來,看來綜合理科素質(zhì)培養(yǎng)很有必要！,可能什么原因?
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力、觀察和歸納能力。 【小結(jié)】 本節(jié)課主要需掌握以下兩個重要知識 : “氣壓”這個概念，并了解影響氣壓的幾個因素。 驗。 學(xué)生歸納反思 掌握知識脈絡(luò) 【課堂檢測】見下 【布置作業(yè)】完成《學(xué)探診》有關(guān)習(xí)題 5 教學(xué)反思 鑒于初二物理對于氣壓的學(xué)習(xí) 較為淺薄，對于初三經(jīng)常用其設(shè)計實驗解決看不見的氣態(tài)流體有關(guān)問題顯然不夠，通過展示高三物理總復(fù)習(xí)有關(guān)分子熱力學(xué)的有關(guān)動畫有利于知識的理解和歸納規(guī)律，物理學(xué)基礎(chǔ)打扎實學(xué)生就能夠腳踏實地完成創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 。本節(jié)課學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標較為順利，且 在下一節(jié)課有關(guān)此實驗的誤差分析，學(xué)生表現(xiàn)得比往屆學(xué)生要明白清楚得多 ！看來綜合理科素質(zhì)培養(yǎng)很有必要！ 板書設(shè)計 第二單元第一節(jié) 空氣 準備知識 ： 影響氣壓變化的因素（見 PPT） 探究目標：驗證空氣中氧氣的體積分數(shù) 一、藥品原理（略） 二、裝置原理（略） 三、操作原理（略） 五、教學(xué)流 程設(shè)計 六、學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計 1. 影響氣壓變化的三大因素是什么 ？ ,可能什么原因 ? 分析學(xué)生家庭物理實驗 理解并落實氣壓原理 藥品原理 裝置原理 操作 原理 完 成 實驗設(shè)計 教師 總結(jié)
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