【總結(jié)】第一篇:空氣在哪里-教學(xué)設(shè)計 空氣在哪里 教材分析 《空氣在哪里》主要使學(xué)生知道空氣無處不在,它是一種沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的氣體。本節(jié)課主要通過一些學(xué)生感興趣的實驗和游戲活動,讓學(xué)...
2024-11-19 02:24
【總結(jié)】第一篇:空氣占據(jù)空間嗎?(教學(xué)設(shè)計) 空氣占據(jù)空間嗎? 說學(xué)情 三年級學(xué)生剛剛接觸科學(xué)課,操作能力還不夠成熟,需要老師細致的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中對于那些平時動手能力比較弱的學(xué)生鼓勵他們大膽動手,勤...
2024-11-08 07:52
【總結(jié)】第一篇:空氣占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計 《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、科學(xué)概念:空氣占據(jù)空間;空氣占據(jù)空間的多少可以變化(被壓縮和擴張)的。 2、過程與方法:用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間...
2024-11-08 06:56
【總結(jié)】第一篇:《空氣在哪里》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、能提出進行探究活動的大致思路,并自主設(shè)計簡單實驗;能用簡單的器材進行空氣存在的驗證實驗,并進行記錄;能對探究過程和結(jié)果進行評議,并與他人交換意見。 ...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇:“空氣占據(jù)空間嗎”教學(xué)設(shè)計 《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計 新平縣平掌鄉(xiāng)小學(xué)楊艷仙 【教學(xué)內(nèi)容】教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第四單元第6課《空氣占據(jù)空間嗎》。 【教材分析】《空氣占據(jù)空間嗎》是...
2024-11-07 00:01
【總結(jié)】第一篇:《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計 《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計 南坪小學(xué) 郝曉麗 教案背景: 科學(xué)課程要求教師要善于引導(dǎo)學(xué)生探究、理解運用科學(xué)知識,創(chuàng)造性地感受、鑒賞科學(xué)知識。在實際的教學(xué)中...
2024-11-07 01:24
【總結(jié)】第一篇:《認識空氣》教學(xué)設(shè)計及反思 《認識空氣》教學(xué)設(shè)計及反思 一、教學(xué)目標 1、科學(xué)探究:引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷運用感官或借助其他介質(zhì)觀察與探究空氣的過程,讓他們充分感知空氣。 2、情感、態(tài)度與價值觀...
2024-11-10 01:21
【總結(jié)】第一篇:空氣在哪里教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、能提出探究空氣活動的大致思路;能用簡單的器材進行空氣存在的驗證試驗;能對探究過程和結(jié)果進行評議,并與他人交換意見。 2、能對空氣提出想知道的問題;愿...
2024-11-19 02:59
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁備課時間:2020年9月10日授課時間:2020年9月11日課題熱空氣和冷空氣課型合作實驗幾課時2課時教學(xué)目標知識與技能知道空氣是會流動的,空氣的流動形成了風(fēng)。知道熱空
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】1 《小狐貍賣空氣》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目標: 1、學(xué)會賣、空、院、過、想、帶、位、變、買9個生字及新 詞。 2、看懂圖意,理解課文內(nèi)容。 3、培養(yǎng)學(xué)生讀能力、想象、觀察和口語表達能力。...
2025-08-06 21:03
【總結(jié)】《空氣中氧氣含量的測定》教學(xué)設(shè)計鎮(zhèn)頭中學(xué)趙靜茹【教學(xué)目標】1、知識與技能:理解測定空氣中氧氣含量的原理。2、過程與方法:通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察、分析,培養(yǎng)學(xué)生能夠設(shè)計和完成簡單化學(xué)實驗的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀:學(xué)生認識測定空氣中氧氣含量的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法,進一步理解實驗探究的化學(xué)方法?!窘虒W(xué)重、難點】空氣中
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】第一篇:《探究“空氣占據(jù)空間嗎?”》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)綜合實踐《探究“空氣占據(jù)空間嗎?”》教學(xué)設(shè)計 大閘小學(xué)廖華 一、探究目的 希望通過調(diào)查空氣占據(jù)空間這一現(xiàn)象,經(jīng)過調(diào)查與實驗操作,探究科學(xué)原理,...
2024-11-07 01:34
【總結(jié)】第一篇:空氣占據(jù)空間嗎片段教學(xué)設(shè)計 《空氣占據(jù)空間嗎》片段教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《空氣占據(jù)空間嗎》是小學(xué)科學(xué)教科版三年級(上冊)第四單元第六課時的內(nèi)容。是在學(xué)生已認識到空氣確實存在的基礎(chǔ)上,讓學(xué)...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】 ?小狐貍賣空氣?教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目標: 1、學(xué)會賣、空、院、過、想、帶、位、變、買9個生字及新詞。 2、看懂圖意,理解課文內(nèi)容。 3、培養(yǎng)學(xué)生讀能力、想象、觀察...
2025-09-21 15:52
【總結(jié)】第一篇:《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計(本站推薦) 《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)課題: 教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊第四單元第六課時《空氣占據(jù)空間嗎》 教學(xué)目標: :空氣占據(jù)空間;空氣占據(jù)空...
2024-11-07 01:43