筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 15:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。1．口算下面各題。天我們來(lái)學(xué)習(xí)商是一位數(shù)，除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法。課件呈現(xiàn)購(gòu)書(shū)的畫(huà)面，請(qǐng)學(xué)生描述購(gòu)書(shū)的情況。你從圖中得到了哪些信息？請(qǐng)學(xué)生提出問(wèn)題。的方法，從而列出算式84÷21。2．教學(xué)用“四舍”法試商。此時(shí)，肯定學(xué)生正確完成了計(jì)算，真棒！接著，由談話引出試商：要想算84里面和幾個(gè)21，既要看十位，這道題中84．21都比較小，同學(xué)們一眼就看出商4。師生共同經(jīng)歷試商過(guò)程?！俺跎獭笔欠窈线m，必須進(jìn)行檢驗(yàn)。先讓學(xué)生獨(dú)立做。“觀察一下例題和做一做中的題目，除數(shù)個(gè)位上的數(shù)分別是幾？接上面的購(gòu)書(shū)情境和問(wèn)題，引出第個(gè)實(shí)際問(wèn)題。之后，教師將196改成194讓學(xué)生用兩種方法方式試商，填寫(xiě)后，組織交流。哪個(gè)數(shù)相乘的積小于并且最接近被除的數(shù)。請(qǐng)學(xué)生口答或直接把各題的準(zhǔn)確商寫(xiě)在書(shū)上。較進(jìn)行檢驗(yàn)才能確定。
【正文】 1．完成 練習(xí) 十五第 1 題。 請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)。填寫(xiě)后，組織交流。 由交流中出 現(xiàn)的不同填法。比如 20 （ ）＜ 85，（ ）里可以填 1～ 4 各數(shù)（當(dāng)然也可以填 0，但無(wú)實(shí)際意義）。教師要特別指出：筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，想商時(shí)，要選擇除數(shù)與 1～ 9 中哪個(gè)數(shù)相乘的積小于并且最接近被除的數(shù)。 2．完成 練習(xí) 十五第 2 題。 請(qǐng)學(xué)生口答或直接把各題的準(zhǔn)確商寫(xiě)在書(shū)上。開(kāi)始前，可以根據(jù)本班的情況采用不同的形式，比如 “ 比一比 ” 誰(shuí)的速度快、搶答等。 3．完成 練習(xí) 十五第 3 題（小黑板出示） 作業(yè)： 練習(xí)十五第 5 題。 四、總結(jié) 1．請(qǐng)學(xué)生討論、交流怎樣試商？怎樣檢驗(yàn)初商是否合適？ 2．教師強(qiáng)調(diào)：筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，除數(shù)個(gè)位上是 4，可以把尾數(shù)舍去，把它看作整十?dāng)?shù)來(lái)試商。除數(shù)個(gè)位上是 9 的兩位數(shù)，試商時(shí)，用 “五入 ”法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)舍去，看作整十?dāng)?shù)試商。初商是不是合適，要用它和除數(shù)相乘的積與被除數(shù)比較進(jìn)行檢驗(yàn)才能確定。
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