角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 15:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】解角各部分的名稱(chēng)，會(huì)用不同的方法做出角，能識(shí)別角有大小，學(xué)畫(huà)、能識(shí)記理解和應(yīng)用。過(guò)程，初步體驗(yàn)空間與圖形的意義。興趣，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。讀一讀,說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解。里，并改正過(guò)來(lái)。練習(xí)內(nèi)化、豐富表象、課件演示。②回歸生活，找角，深化認(rèn)識(shí)。比比看誰(shuí)的手最巧？吸管、小棒等學(xué)具做角。交流做法展示、相互評(píng)價(jià)。這一過(guò)程即鞏固對(duì)角的認(rèn)識(shí)，又為學(xué)習(xí)角的大小架起了橋梁。摸、想等活動(dòng)，獲得了許多新知識(shí)，老師真為你們感到自豪，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲。受它們的奇妙和美麗。
【正文】 直觀(guān)演示： ①課件演示：有兩邊重合，向左旋轉(zhuǎn) 。②拉活動(dòng)角 師：根據(jù)觀(guān)察和活動(dòng)，上面的角到底誰(shuí)大，它的大小與什么有關(guān)。 觀(guān)察、說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)角大？ 三、總結(jié)欣賞延伸 師：這節(jié)課，每位小朋友都開(kāi)動(dòng)腦筋，經(jīng)歷指、畫(huà)、做、摸、想等活動(dòng)，獲得了許多新知識(shí)，老師真為你們感到自豪，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲。 欣賞 — 發(fā)現(xiàn)美。 師：同學(xué)們，角不僅不數(shù)學(xué)中被應(yīng)用，而生活也被廣泛應(yīng)用，古今中外許多建筑都利用了角的特性，下面就讓我們一起來(lái)感受它們的奇妙和美麗。
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