【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:教材P15例8及練習(xí)第1~5題。決問(wèn)題的過(guò)程,探索解決問(wèn)題的有效方法。趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教師找三名學(xué)生板演,其他學(xué)生在稿紙上獨(dú)立完成,然后集體訂正。課我們來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。15頁(yè)例8的情境圖。生1:圖中的這位媽媽買了2袋大米和肉,每千克肉元。生2:雞蛋有10元一盒的和20元一盒的。生3:圖片中的這位媽媽只帶了100元。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,并填寫教材第15頁(yè)表格。超過(guò)60元;lkg肉超過(guò)25元,肉也就超過(guò)25×=20(元)。于或大于100元,說(shuō)明帶100元錢不夠。100塊地磚的面積一共是×100=36(平方米),36<,×15=(千米),所以王老師家離學(xué)校千米。5×=4(千米),4>3.75,所以王老師步行小時(shí)能到學(xué)校。作業(yè):完成教材第17頁(yè)練習(xí)四的第1、2、5題。