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正文內(nèi)容

第四單元教案加和減-資料下載頁

2024-11-24 15:15本頁面

【導(dǎo)讀】問題的能力都會有明顯的提高.教學(xué)重點:正確計算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加減兩位數(shù)。解決問題的方法,為本單元解決問題教學(xué)打下了基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容:教科書第39-40頁的內(nèi)容。同時,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中由需要進(jìn)位的整十?dāng)?shù)加整十樹。的口算類推出相應(yīng)的整百數(shù)加整百數(shù)的口算。此外,還適當(dāng)要求。能運用所學(xué)的知識解決一些相應(yīng)的實際問題。初步形成獨立思考和探索問題的意識、習(xí)慣。具,你們想幫他們參謀參謀嗎?我們給插圖中的小朋友起個名字,男孩叫貝貝,兩件玩具,你能說出他們購買什么玩具嗎?(做“想想做做”第1、2題。希望同學(xué)們今后自覺地在計算前或計算后進(jìn)行估算。學(xué)生回答后逐一闡述每一條線路。電腦驗證,并對講述有條理的學(xué)生進(jìn)行表揚。教師對后進(jìn)生予以幫助。

  

【正文】 45 頁第 7 題 學(xué)生獨立完成 交流匯報解答過程。 ( 3) P45 頁第 9 題 先畫出線段圖 列出算式并解答 教師:你能用幾種方法解答? ( 4)思考題 教師出示 P45 頁思考題情境圖 學(xué)生在小組中交流解答方法 15 嘗試畫線段圖表示題意 小組合作解答。 匯報交流。 三、全課總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 你有什么收獲? 學(xué)生交流學(xué)習(xí)所得 錯題摘抄 : 第 5 課時 練習(xí)五 1 教學(xué)內(nèi)容 : ——9 教材簡析 : 這部分內(nèi)容是本單元的綜合練習(xí),以復(fù)習(xí)鞏固為主。 教學(xué)目標(biāo) : 進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法,能正確、快速地口算出和在 100 以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)的減法。 重點難點 :提高學(xué)生的口算能力 課前準(zhǔn)備 : 情境教學(xué)掛圖。 教學(xué)過程 : 一、練習(xí)指導(dǎo) 16 出示題目。 先自由口算,再獨立口算。 評講: 比較分析每組中兩題的區(qū)別和聯(lián)系。 小結(jié)加、減法在算法上的共同點。 師生合作進(jìn)行口算(教師出示教具帶領(lǐng)學(xué)生口算。) 學(xué)生同桌合作練習(xí)。 出示題目,學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行估算。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出估算的方法。 任意指其中一題要求估算出結(jié)果。 口算比賽。 評講。 出示題目,要求說出題目含義。 讓學(xué)生根據(jù)題意提出求和或求差的一步計算的問題,并口算出結(jié)果。 學(xué)生獨立審題并解答。 評講:你從圖中得到哪些信息?要求什么問題? 17 能 一步求出問題嗎?先求什么?為什么?再求什么?怎樣列式? 小結(jié)。 學(xué)生獨立審題并解答。 評講:你從圖中得到哪些數(shù)學(xué)信息?要求什么問題? 你能畫出線段圖表示題中的數(shù)量嗎? 怎樣列式?為什么? 學(xué)生獨立審題完成,并要求畫出線段圖。 評講。 小結(jié):兩題在解答方法上有什么不同? 指導(dǎo)學(xué)生畫出線段圖。 問:這題的線段圖和前面的比有什么不同? 先求什么?為什么?再求什么? 小結(jié)。 作業(yè)設(shè)計 : 一輛中 巴車可以坐 25 人,有 80 位同學(xué)坐車郊游, 3 輛這樣的車夠坐嗎? 桃樹有 2 棵,梨樹的棵數(shù)是桃樹的 2 倍,蘋果樹的棵數(shù)是桃樹的 3 倍。(你能提出什么問題?) 18 學(xué)校買來了 39 只籃球,買來的排球比籃球的 3 倍還多 4 只,買來的足球有多少只? 四、全課總結(jié) 今天的練習(xí)中,你有什么收獲? 錯題摘抄 : 第 6 課時 練習(xí)五 2 教學(xué)內(nèi)容 : P47——48 第 1013 教材簡析 : 這部分內(nèi)容是本單元的綜合練習(xí),以復(fù)習(xí)鞏固為主。 教學(xué)目標(biāo) : 進(jìn)一步學(xué)會解決實際問題的應(yīng)用題,能看懂線段圖,能 利用線段圖幫助解決問題,基本上會用不同的方法解決問題。 重點難點 :能夠熟練解答兩步計算的實際問題 課前準(zhǔn)備 : 情境教學(xué)掛圖。 教學(xué)過程 : 一、練習(xí)指導(dǎo) 獨立完成后評講。 19 小結(jié)(鼓勵用不同的方法解決問題。) 引導(dǎo)看圖,找出數(shù)學(xué)信息。 分析每小題,指出必須找出合理的選擇信息解決問題。 二、課堂練習(xí) 某城市六月份的降水量是 42 毫米,七月份比六月份少了 14 毫米。六、七兩個月一共降水多少毫米? 狗的壽命大約有 12 年,馬的壽命大約是狗的 2 倍,大象的壽 命大約比馬長 6年。大象的壽命大約有多少年? 一班收集了 69 節(jié)廢電池,二班收集的是一班的 3 倍,兩個班一共收集了多少集廢電池? 卡車有 34 輛,客車比卡車多 17 輛,轎車的輛數(shù)是卡車的 4 倍。轎車比卡車多多少輛?(你還能提出什么問題?) 三、思考題 P48 出示第一組的三道算式,引導(dǎo)觀察并研究同一道算式中各部分的數(shù)之間以及三道算式之間的聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)規(guī)律后再嘗試著按規(guī)律接著往下寫。 第二組題由學(xué)生獨立完成,集體評講。 找規(guī)律填數(shù)。 ⑴ 2()、() ⑵ ()、() 錯題摘抄
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