程寨小學張俏璞喚醒沉睡已久的感恩心-資料下載頁
2024-11-24 15:13本頁面
【導讀】1．通過活動的形式，讓學生感受殘障給生活帶來的不便。2．培養(yǎng)學生的愛心，讓學生懂得去關愛那些需要幫助的人。的，我們應該怎樣用行動去關心他們。2．眼罩40個，拼圖20張，殘疾人的圖片資料。3．故事《感受愛心》及其朗讀錄音。4．無線擴音器兩個。5．PowerPoint演示文稿。1．全班學生分成四組，每組10人。2．每組選出一位學生做組長。（請學生回答，然后教師小。．我們把自己調整到坐得最舒服的狀態(tài)，慢慢地閉上雙眼，把左手放在左大腿上，再把右手放在右大腿上。個走過“斑馬線”。自己的出生月份依順時針的方向排成大圈。手段是“手語”。我們把自己的手舉起來，比出自己的出生月份，然。3．師檢查排的情況，（如果有錯，也不要批評。和媽媽相依為命。生活是美好的，有愛就有溫暖，用“感恩的心”，記住愛你的人!
【正文】 越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體 ，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上 !小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了 !她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音??雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢 ?她是因為不放心她嗎 ?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的行動來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走?? 過渡語：這位小女孩為了表達自己對母親的愛，特意編寫了一首手語歌《感恩的心》，下面我們就來學這首歌。 六 、手語歌《感恩的心》 1．學做動作：看著歌曲的視頻，教師進行動作分解。（手語動作在歌曲的視頻中有提供） 2．跟著歌曲的視頻，邊唱邊做動作。 七、結束語 生活是美好的，有愛就有溫暖，用“感恩的心”，記住愛你的人 !幫助需要關心的人 !
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