胡楊贊第二課時-資料下載頁
2025-11-15 14:58本頁面
【導(dǎo)讀】2．背誦喜歡的段落，用自己的話贊美胡楊，激發(fā)學(xué)生對胡楊的崇敬之情。1．抄寫詞語：鐘情、無人關(guān)照、弓腰駝背、粗茶淡飯、默默奉獻(xiàn)。的胡楊，才寫下這贊美的文字——胡楊贊。1．過渡：作者為何對這樣的胡楊情有獨鐘？讓我們再一次走進(jìn)課文，去探尋這些詞。了傷就流出“淚”來為自己包扎傷口，是為了繼續(xù)生長，表現(xiàn)出很強(qiáng)的生命力。①抓住“粗茶淡飯”一詞，“粗茶淡飯在生活中是用來形容什么的？這里呢？”②“它是在夏季酷熱??只有粗茶淡飯”，引導(dǎo)：讀這個句子，你想說什么？①“它的樹干木質(zhì)堅硬??從來沒有索取?！鼻?這樣的胡楊，怎不叫人動心，不叫人愛呢？對哪段文字感觸最深，請你盡情讀一讀，贊一贊。4．師：我們感動于胡楊，感動于它頑強(qiáng)的生命，感動于它毫無保留的奉獻(xiàn)精神。時此刻，你心中一定也有話想說，想贊一贊這西域的美麗風(fēng)景——胡楊。趕快寫一寫，贊美。5．生自主寫話。6．出示背景音樂，胡楊組圖，指名讀出學(xué)生的贊美。
【正文】 三、升華情感，書寫敬意 1．過渡：多么頑強(qiáng)的生命力，它感動了作者，作者又用雋永的文字感動著我們。你對哪段文字感觸最深，請你盡情讀一讀，贊一贊。 2．生自主朗讀，背誦。 3．出示背景音樂，胡楊組圖，指名背誦。 4．師：我們感動于胡楊，感動于它頑強(qiáng)的生命，感動于它毫無保留的奉獻(xiàn)精神。此時此刻，你心中一定也有話想說，想贊一贊這西域的美麗風(fēng)景 —— 胡楊。趕快寫一寫，贊美贊美胡楊吧！ 5．生自主寫話。 6．出示背景音樂，胡楊組圖，指名讀出學(xué)生的贊美。
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