教案---合并同類項[1]-資料下載頁
2024-11-24 14:24本頁面
【導(dǎo)讀】，分類思想，以及由具體（數(shù)）到一般（式）的思想。作學(xué)習(xí)”的原則。本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生掌握了“整式”有關(guān)概念的延展學(xué)習(xí)．合并同類項是本章的一個重點，其法則的應(yīng)用是整式加減的基礎(chǔ)，也是今后學(xué)習(xí)解方程、解不等式的基礎(chǔ)。因此這是一節(jié)承上啟下的課。本節(jié)課在引出重點內(nèi)容合并同類項時，類比數(shù)學(xué)習(xí)式，將數(shù)的運算和式的運算對照起來，聯(lián)系起來，以做到由小學(xué)到中學(xué)的有效銜接。重點同類項的概念、合并同類項的法則。難點正確判斷同類項；準(zhǔn)確合并同類項。教學(xué)方式啟發(fā)式教學(xué)、講練結(jié)合。教學(xué)手段學(xué)生自己通過觀察、類比、活動、猜想、驗證、歸納，共同探討，進行小組間的討論和交流等自主探索等方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)應(yīng)用意識和發(fā)散思維。里行動困難的住戶買早點。要2個包子，一袋牛奶。母的指數(shù)也分別相同的項叫做同類項。項的方法——知識的升華。探究價值的問題,設(shè)計開放性問題，的數(shù)感和符號感，
【正文】 生 體會合并同類項的過程就是化簡多項式的過程 . 小結(jié) 與作業(yè) 小結(jié)： 1. 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2. 在解決問題時要注意什么？ 作業(yè)：課本 P71 1 P76 3 學(xué)生總結(jié) 提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力和語言表 達能力 . 課 堂 檢 測 內(nèi) 容 下列四組中是同類項的是（ ） (A) 3a與 3b (B) 2ab與 3ba (C) a2b與 3ab2 (D) 2ab與 3abc ： （ 1） yy 232 ?? （ 2） nnn ??? ； （ 3） xyxy 22 510 ?? ； （ 4） bababa 2222132 ?? 教學(xué) 效 果 ①教學(xué)任務(wù)完成情況 :___________ ②學(xué)生掌握情況 : __________% 課 后 反 思 xyyxxy 286)2( ???222 732 bababa ??? 課堂檢測 姓名： ___________ 成績： ___________ 下列四組中是同類項的是（ ） (A) 3a與 3b (B) 2ab與 3ba (C) a2b與 3ab2 (D) 2ab與 3abc ： （ 1） yy 232 ?? （ 2） nnn ??? ； （ 3） xyxy 22 510 ?? ； （ 4） bababa 222 2132 ??
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