【導讀】九寨溝位于四川省,以有九個藏。原始森林,溝內(nèi)分布108個湖泊,為國家5A級旅游景區(qū)。用普通話正確、流利、蘆葦棘叢嘆為觀止林海蒼莽。學生齊讀第一段并思考:。老師讀第二段并提出問題:。(分布廣,形狀多,湖里、湖面景色迷人,水神奇——色彩多,名字美。(贊美看到的事物好到了極點。打扮得絢麗多彩。請同學朗讀第四段,其他同學思考:。又像一幅國畫”采用了什么修辭手法?仙境,照應了第一段。寨溝迷人景色的?
【總結(jié)】《語文教學與研究》期刊簡介:n《語文教學與研究》由中華人民共和國教育部主管、華中師范大學主辦,國際標準刊號:CN?42-1016/G4,內(nèi)統(tǒng)一刊號:ISSN?1004-0498。代號:38-330???每月出版三種版本,上旬為教師版《教研天地》,中旬為大眾版《綜合天地》,下旬為學生
2025-08-16 01:15
【總結(jié)】語文教學法溫州大學人文學院林陳微目錄?緒論?語文教育的本質(zhì)?語文課程論?語文教學論?語文教學實施及評價?語文教學中教師和學生緒論教學目的要求:⒈明確語文教學法的性質(zhì)、地位和作用,
2024-10-17 16:30
【總結(jié)】初中語文課本第三冊作者:柳宗元1、理解文章所抒發(fā)的抑郁憂傷之情。2、學習作者寫景及借景抒情的寫作方法。3、積累古漢語知識。預習指導1、寫景要注意立足點和順序,學習中我們要側(cè)重體會。2、情景交融是本文抒情的方法,要注意體會文中如何表現(xiàn)作者開朗明凈的心情,及貶居中羈旅孤寂的心境。。學習提示
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】《望廬山瀑布》語文教學課件《望廬山瀑布》語文教學課件作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教學設計,借助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的《望廬山瀑布》語文教學課件,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友?!锻麖]山瀑布》語文教學課件1一、導入
2025-03-03 00:13
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第14頁共14頁 語文教學課件怎么做 隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,多媒體作為一種全新的教學手段,越來越多地走進了課堂。它集圖像、文...
2025-04-15 04:02
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 初中語文作文教學課件 初中語文作文教學課件 教學目標:作文開頭的方法 教學重點: 教學難...
2025-04-05 21:19
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 小學人教版語文教學課件 小學人教版語文教學課件一 學習目標 “迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等...
2025-04-15 02:08
【總結(jié)】魯迅與高中語文教學【講課提綱】一、魯迅作品選目及相關(guān)情況二、教學中的魯迅問題三、魯迅的當代意義一、魯迅作品選目及相關(guān)情況(一)選目(二)選文主旨、目標(三)“魯迅大撤退”?(四)2022高考魯迅“走紅”(一)選目人教版、蘇教版、滬教版、粵教版、魯人版、語文版、北師大版、新課標人
2025-06-26 23:05
【總結(jié)】初中語文課本第三冊作者:柳宗元1、理解文章所抒發(fā)的抑郁憂傷之情。2、學習作者寫景及借景抒情的寫作方法。3、積累古漢語知識。預習指導1、寫景要注意立足點和順序,學習中我們要側(cè)重體會。2、情景交融是本文抒情的方法,要注意體會文中如何表現(xiàn)作者開朗明凈的心情,及貶居中羈旅孤寂的心境。學習提示
2025-08-01 17:48
【總結(jié)】小學語文教學法課程負責人和肖毅一、課程覆蓋面廣?《小學語文教學法》是語文教育專業(yè)、初等教育專業(yè)的主干課程。?是小學教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢課程。?課程覆蓋面廣,兩個專業(yè)共850多人。二、培養(yǎng)大學生的教師職業(yè)素質(zhì)?本課程本著“重實踐、強素質(zhì)、善創(chuàng)新”的理念,以新課程標準為核心,以課題研究為紐帶,積極探索課
2025-07-18 23:30
【總結(jié)】初中語文教學設計——之實踐操作教學設計要素?——學生?傳統(tǒng):以教師為中心?現(xiàn)代:以學生為中心?——學生所要達到的水平?表述:用準確的行為動詞?——教材?準確理解,把握要點?恰當?shù)姆治龊统槿?——方法、手段?課型的選擇?環(huán)節(jié)的安排?師生活動安排
2025-07-18 10:36
【總結(jié)】語文教學設計與案例主講人王秋珍現(xiàn)實存在的問題(一)普遍性問題?以不變應萬變。對新課程的教學理念理解未到位,老教法教新教材。?新的教學理念沒有與教學的方法有效和藝術(shù)地結(jié)合起來。有一種生硬的感覺。?存在著兩種極端:一是開放無度,忽視語文基礎知識教學,一味講開放,無目標,無效果。二是老一套。
2025-08-01 14:09
【總結(jié)】米芾(fu)是宋朝著名的大畫家。他在漣水做官時,有一天正走在街上,忽然聽到連續(xù)的叫賣聲:“賣畫啊,誰要買名畫,快來買啊……”“賣畫?”米芾是個書畫迷,每次遇到前代名畫,總是千方百計地想弄到手。米芾來到賣畫人面前,說:“拿來瞧瞧?!彼麖馁u畫人手中接過畫卷,抖開一看,不禁愣住了。原來這是唐代著名畫家戴嵩的《牛圖》??!他說:“好吧,先借給我
2025-05-12 05:06
【總結(jié)】空閑何時有,把卷問青天。不知分類精選,今夜能搞定?我欲和衣睡去,無奈幾何代數(shù),還有兩三篇。夢里背單詞,何似成相見?今小測,明大考,苦不堪。不該有恨,人生夢想幾時圓?分有高低前
2025-08-04 18:39
【總結(jié)】高考英語作文“六步法”教學創(chuàng)意與制作:新世紀中學郭中倫?Step1.仔細審題?Step2.理清要點?Step3.譯寫單句?Step4.連句成篇?Step5.檢查潤色?St
2024-11-10 05:55