第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級上冊狀元成才路以下常見物體的形狀跟哪些幾何體類似？圓柱圓錐正方體長方體棱柱球狀元成才路說一說三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認(rèn)識棱柱個頂點(diǎn)，

2025-03-13 07:53

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界11生活中的立體圖形111認(rèn)識生活中的立體圖形練習(xí)北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形知識點(diǎn)1常見幾何體及其特征1．[2022·麗水]下列圖形中，屬于立

2025-06-13 08:25

11生活中的立體圖形第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的立體圖形2常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐大家還記得棱柱和圓柱的異同點(diǎn)么？認(rèn)識點(diǎn)、線、面認(rèn)識點(diǎn)、線、面1、圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的。2、點(diǎn)：地圖上的城市，幾何體上的頂點(diǎn)；線：地圖

2024-11-24 20:53

北師大版數(shù)學(xué)七上111生活中的立體圖形-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形的初步認(rèn)識第1節(jié)生活中的立體圖形生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗你是這樣想的嗎

2024-12-08 14:28

11生活中的立體圖形一-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的立體圖形（一）教學(xué)目標(biāo)1、知識：認(rèn)識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等，掌握其中的相同之處和不同之處2、能力：通過比較，學(xué)會觀察物體間的特征，體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別，并能根據(jù)幾何體的特征，對其進(jìn)行簡單分類。3、情感：有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動過程中，培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識一些基本的幾何體，并能描述這

2024-12-07 21:42

生活中的立體圖形教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《生活中的立體圖形》教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)科定安縣實驗中學(xué)張楠課題生活中的立體圖形目標(biāo)1．探究立體圖形的分類。2．體驗數(shù)學(xué)概念的抽象和形成過程。3．經(jīng)歷情境→探究→歸納的認(rèn)知過程。4．培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識以及主動探索合作交流的精神。5．使學(xué)生體驗生活中的數(shù)學(xué)、在操作中學(xué)數(shù)學(xué)。重難點(diǎn)分類標(biāo)準(zhǔn)的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認(rèn)識。教學(xué)法

2025-04-17 06:40

11生活中的立體圖形1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學(xué)生知識狀況分析生活中的立體圖形，學(xué)生在生活中有所感受，在小學(xué)階段也學(xué)過棱柱、圓柱、圓錐、球等，對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對幾何體分類等知識已具有一定的認(rèn)知水平，但由于學(xué)生剛進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到各方面的困難，教師對此應(yīng)有充分的應(yīng)對措施。

2024-11-20 23:34

生活中的立體圖形含答案-資料下載頁

【總結(jié)】一．選擇題，請把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來（）（）、正方體都是棱柱 、側(cè)面為長方形（不是頂點(diǎn)）發(fā)出發(fā)，連接各個頂點(diǎn)得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為（）,是由_

2025-06-25 18:44

生活中的立體圖形一教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學(xué)生知識狀況分析生活中的立體圖形，學(xué)生在生活中有所感受，在小學(xué)階段也學(xué)過棱柱、圓柱、圓錐、球等，對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對幾何體分類等知識已具有一定的認(rèn)知水平，但由于學(xué)生剛進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到各方面的困難，教師對此應(yīng)有充分的應(yīng)對措施。

2024-12-08 08:17

生活中的立體圖形分層鞏固練習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】......生活中的立體圖形◆隨堂檢測1、下列幾種圖形：①三角形；②長方形；③正方體；④圓；⑤圓錐；⑥圓柱。其中屬于立體圖形的是（）A、③⑤⑥B、①②③C、③⑥D(zhuǎn)、④

2025-03-25 06:03

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界11生活中的立體圖形111認(rèn)識生活中的立體圖形導(dǎo)學(xué)北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形1．通過從現(xiàn)實世界中抽象出立體圖形的過程，認(rèn)識常見的幾何體，掌握幾何體的分類方法．2．通過圓柱與六

2025-06-15 00:23

生活中的立體圖形知識點(diǎn)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】《生活中的立體圖形》知識點(diǎn)解讀知識點(diǎn)1生活中的立體圖形1、生活中常見的幾何體通常分為三類：柱體、椎體、球體。柱體分為棱柱和圓柱。椎體分為棱錐和圓錐。（無特殊說明，本文棱柱指直棱柱）2、常見的幾何體如圖所示：解讀：1、棱柱和圓柱的區(qū)別：（1）棱柱的底面是多邊形，圓柱的底面是圓。（2）棱柱的側(cè)面是平面，圓柱的側(cè)面是曲面。2、棱錐和圓錐的區(qū)別：（1）圓錐的底

2025-06-25 18:27

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界11生活中的立體圖形111認(rèn)識生活中的立體圖形練習(xí)北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形知識點(diǎn)1常見幾何體及其特征1．[2022·麗水]下列圖形中，屬于立

2025-06-13 08:12

第一節(jié)生活中的立體圖形-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生活中的立體圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征。3、通過豐富的實例，進(jìn)一步認(rèn)識點(diǎn)、線、面，初步感受點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系。4、激發(fā)學(xué)生對豐富圖形世界的興趣，好奇心，初步形成積極參與活動，主動與他人合作

2025-08-01 12:43

生活中的立體圖形2名師教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（2）一、學(xué)情與教材分析在小學(xué)階段，學(xué)生對構(gòu)成幾何圖形的基本要素點(diǎn)、線、面已有初步的認(rèn)識和了解，在此基礎(chǔ)上，通過學(xué)生在生活中一些常見的事物：平靜的水面、球的表面、蜈蚣風(fēng)箏、汽車雨刷等，再提升點(diǎn)線面之間的關(guān)系、感知到平面圖形旋轉(zhuǎn)能形成立體圖形。但由于部分學(xué)生認(rèn)知的局限性，由平面圖形過渡立體圖形的認(rèn)識階段，難免會遇到一些困難，教師對此應(yīng)

2025-04-17 07:07

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