7育才中學(xué)課外輔導(dǎo)的調(diào)查與分析-資料下載頁
2025-09-10 20:23本頁面
【正文】 的女生明顯多于男生，主觀上是由于女生喜靜，怕羞、愛美，不喜歡有身體對抗及相對枯燥的運動項目，更喜愛具有娛樂性特點的項目 ，如果學(xué)校體育鍛煉的客觀條件與她們主觀愿望出現(xiàn)差距，她們希望的鍛煉條件沒有得到滿足，那么她們思想中的主觀思想傾向可能轉(zhuǎn)入消極狀 第 22 頁 共 27 頁 態(tài)，就會對參加體育鍛煉沒興趣。 表 男生女生共計百分比（ %） 很感興趣 比較感興趣 不感興趣 （ 1）學(xué)生參加課外體育活動的次數(shù)與持續(xù)時間從表 4 顯示，男 生參加課外體育活動每周 12次為最多，為 %和 %，每周 3 次的為 %， 3 次以上的為 %；女生參加課外體育活動每周 12 次為最多，為 %，每周 3 次和 3 次以上的 分別為 %和 %，明顯低于男生；而不參加課外體育活動的女生又明顯高于男生。從表 5 顯示，男生參加課外體育活動的持續(xù)時間： 3060min 為 %， 6090min 為 %，而女生分別為 %和 %。結(jié)果表明：學(xué)生實際參與體育鍛煉的情況相對差。 表 加課外體育活動（次 /周）調(diào)查統(tǒng)計一覽表男生百分比（ %）女生百分比（ %） 0 次 12 次 第 23 頁 共 27 頁 3 次 3 次以上 . 31 表 男生百分比（ %）女生百分比（ %） 30min 以下 6090min 不參加 （ 2）學(xué)生參加課外體育活動的項目選擇 調(diào)查顯示，男生選擇的鍛煉項目依次為籃球、乒乓球、羽毛球、跑步，女生選擇的鍛煉項目依次是乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步，這說明男生喜歡對抗性強，活動量大的項目，而女生主要喜歡有一定活動量，對抗性弱且無身體接觸的項目，主要以小球為主。造成這種現(xiàn)狀的另一重要因素是受學(xué)校體育場館、設(shè)施限制。 （ 3）學(xué)生對體育保健差事的認知情況從調(diào)查的情況來看（表1），學(xué)生掌握基礎(chǔ)健身知識 的情況一般，還不能滿足科學(xué)健身的實際需要，為了保證學(xué)生鍛煉的持續(xù)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量，必須加強健身知識的傳授和主動健身意識的培養(yǎng)，仍 第 24 頁 共 27 頁 需把傳授和普及科學(xué)健身知識作為體育教學(xué)的一項重要內(nèi)容，樹立人人健身，科學(xué)健身，終身健身的體育意識。 三、結(jié)論與建議 （ 1）農(nóng)村中學(xué)生對參加體育鍛煉的目的明確；對參加體育鍛煉的重要性的認識處于良好水平，但對 “ 終身體育 ” 的了解程度較低；大部分學(xué)生對參加課外體育活動比較感興趣，但實際參與體育鍛煉的次數(shù)與持續(xù)時間不盡如人意，與認識程度 有較大的差距，有相當一部分女生甚至不參加。 （ 2）農(nóng)村中學(xué)生參加課外體育活動的項目基本上是以球類為主；（ 3）農(nóng)村中學(xué)生參加課外體育活動的場所是以校內(nèi)體育場館、設(shè)施為主； 學(xué)校運動場館和運動器材的不足是阻礙農(nóng)村中學(xué)生參加課外體育活動的一項重要因素。 （ 4）農(nóng)村中學(xué)生只掌握了極其有限的健康知識。 農(nóng)村中學(xué)應(yīng)全面貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決議》，切實加強體育工作，全面推行健康教育，倡導(dǎo)科學(xué)健身，實施健康促進，努力把健康教育 融入體育教學(xué)之中，使學(xué)生養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣，并成為生活的一部分。 （ 1）教師在教學(xué)中應(yīng)貫徹 “ 健康第一 ” 的知道思想要引導(dǎo) 第 25 頁 共 27 頁 學(xué)生樹立正確的體育價值觀，加強體育與健康基礎(chǔ)知識的傳授，以娛樂體育為主，讓學(xué)生在娛樂中掌握 12 種體育鍛煉項目，真正意識到參加體育鍛煉為他們帶來學(xué)習(xí)的動力和精神活力，最終使學(xué)生成為懂體育、愛體育、學(xué)體育、會體育、樂體育的真正體育人口，并形成牢固的終身體育思想。 （ 2）學(xué)校應(yīng)增加體育場地、運動器材的建設(shè)與投入 可以讓在職、有一定基礎(chǔ)的教師進修深造，以吸引更 多的學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和愛好參加他們喜愛的項目。 （ 3）加強體育隱蔽課程建設(shè)，優(yōu)化體育教育環(huán)境，提高農(nóng)村中學(xué)生體育健身意識 體育隱蔽課程主要通過暗示、感染、模仿等方式教育影響學(xué)生，它的實施主要包括體育物質(zhì)文化素質(zhì)要素和體育精神文化素質(zhì)要素，可以依據(jù)學(xué)生心理、生理特點以及興趣愛好安排體育場館設(shè)施，設(shè)計相關(guān)的體育板報、體育標語、體育新聞節(jié)目；另外，要注重非物質(zhì)化的體育精神文化，舉辦富有特色的體育活動，定期舉辦體育節(jié)、體育競賽、體育知識講座等，讓校園形成良好的體育氛圍。 （ 4）加強 體育教師的多項目培訓(xùn)，提高其健康知識教育水平，為滿足廣大學(xué)生的多種需要創(chuàng)造條件。 參考文獻： [1]段峰 .談農(nóng)村中學(xué)課外體育活動 [j].承德職業(yè)學(xué)院 第 26 頁 共 27 頁 報 .2024， 3 期 [2]張淮全 .淺談農(nóng)村學(xué)校課外體育活動存在的弊病與對策[j].安徽體育科技 .2024， 01 期 [3]張延璽，孫魯芳等 .XX 市農(nóng)村中學(xué)體育現(xiàn)狀與發(fā)展對策[j].南陽師 范學(xué)院院報 . [4]楊芳 .學(xué)校體育的癥結(jié)與出路 [j].體育文化導(dǎo)刊 .2024， 4：48 [5]溫國強，武勝奇 .小城鎮(zhèn)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策 [j].南陽師范學(xué)院院 報 .2024， 9 期 [6]鄭旗 .XX 省小城鎮(zhèn)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 [j].中國體育科技 .2024， 9 期 [7]夏云 .中小學(xué)生健康與學(xué)校健康教育 [j].中國健康教育 .2024， 9 期 [8]姚蕾，公冶祥喬 .我國體育隱蔽課程體系的理論構(gòu)建 [j].體育科 學(xué) .2024， 21（ 4）： 25 [9]肖謀文，鄧衛(wèi)東 .XX 省農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與對策[j].邵陽學(xué) 院學(xué)報 .2024， 05 期 第 27 頁 共 27 頁 第五 篇：大學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查與分析河南理工大學(xué) 2024 年暑期 “ 思政課 ” 社會實踐 調(diào)查報告 專業(yè)：能源學(xué)院采礦專業(yè)年級： 2024 級班級：采礦三班姓名：張鵬學(xué)號： 3110020243242024 年 9 月 5 日
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