用6、7的加法解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】......《用6、7加減法的解決問題》說課稿城關(guān)小學(xué)王桂娟我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元、第四課時、6、7的加減法中的用數(shù)學(xué)部分。我將從教材分析

2025-03-26 02:50

麥肯錫解決問題的7個步驟-資料下載頁

【總結(jié)】7EASYSTEPSTOBULLETPROOFPROBLEMSOLVING解決問題的基本方法—「七步成詩」麥肯錫公司項(xiàng)目小組培訓(xùn)材料機(jī)密此報告僅供客戶內(nèi)部使用。未經(jīng)麥肯錫公司的書面許可，其它任何機(jī)構(gòu)不得擅自傳閱、引用或復(fù)制。HKTR980306TP-ACHKTR980306TP-AC1“善于解決問題的能力通

2025-05-15 22:20

6和7解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】6和7解決問題教學(xué)設(shè)計一、?教材分析《解決問題（加法）》是人教版新課標(biāo)教材一年級上冊第五單元6~10的認(rèn)識和加減法中，屬于對6和7認(rèn)識的一部分。本課的學(xué)習(xí)不僅僅是認(rèn)識6和7的重要內(nèi)容，更是為后續(xù)學(xué)習(xí)8和9，以及10的解決問題的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。二、?教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能方面：要

2025-03-24 04:39

查擺問題,解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：查擺問題,解決問題 查擺問題，解決問題 肥城一中高二級部 為落實(shí)全市教育教學(xué)工作會議精神，把“提高質(zhì)量”作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在客觀總結(jié)成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思...

2024-10-06 06:06

解決問題(連乘)-資料下載頁

【總結(jié)】葉縣仙臺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅戰(zhàn)偉人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級下冊第八單元信息:1、有6行2、每行有6人班級里一共有多少名同學(xué)？6×6=36（人）這個方陣有8行，每行有10人。這

2024-11-24 14:31

編程解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】編程解決問題VB程序設(shè)計學(xué)習(xí)步驟2、實(shí)例學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)解決問題的過程3、實(shí)踐體驗(yàn)編程解決問題的過程1、了解系統(tǒng)的組成，軟件的分類和功能。計算機(jī)信息處理的方法計算機(jī)所做的每一次動作，每一個步驟，都是按照已經(jīng)用計算機(jī)語言編好的程序來進(jìn)行的。程序是控制計算機(jī)動作的指令的記錄集合。不同的程序是針對不同的任務(wù)

2024-10-11 10:54

倍解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】2個36個1的只數(shù)是的倍。2的只數(shù)是的倍。4的只數(shù)是的倍。1第一行畫：第二行畫：？個要求：的個數(shù)是4倍。要求：第一行畫：？個第二行畫：？個第二行畫的個數(shù)是第一行畫的2倍。

2024-12-13 17:04

新課程理念下解決問題的思考與探索-資料下載頁

【總結(jié)】新課程理念下解決問題的思考與探索解決問題的教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中有著重要作用，它既是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的過程，又是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識和創(chuàng)新能力的重要途徑。我們結(jié)合蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的編排特點(diǎn)，對解決實(shí)際問題的教學(xué)進(jìn)行了積極的探索。我們認(rèn)為，解決實(shí)際問題的教學(xué)過程應(yīng)是：進(jìn)入情境，收集、整理信息—借助已有經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立解題—提煉思路，反思解題過程。教學(xué)時應(yīng)突出提煉思

2024-11-24 12:41

麥肯錫意識——思考與解決問題的方法(80頁)-資料下載頁

【總結(jié)】麥肯錫意識麥肯錫解決問題的模型直覺數(shù)據(jù)問題方案商業(yè)需求?競爭的?組織的?財務(wù)的?操作的管理?團(tuán)隊?客戶?自我分析?構(gòu)架?設(shè)計?整合?解釋陳述?結(jié)構(gòu)?買進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)層?眼光?激勵

2025-05-09 02:30

解決問題教案[定稿]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題教案[定稿] 連乘應(yīng)用題 橋頭胡中心小學(xué) 沈嬌娥 教學(xué)目標(biāo)： 1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情景，使學(xué)生在自主探索中掌握連乘應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能用連乘的方法解決相關(guān)的應(yīng)用題。 2、...

2024-10-21 13:04

解決問題教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決問題》教學(xué)反思 第五單元教學(xué)反思 《6—10的認(rèn)識和加減法》，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識了6——10各 數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，培養(yǎng)了觀察能力和語言表達(dá)能力。 在數(shù)數(shù)過程中進(jìn)行了講衛(wèi)生、...

2024-10-14 03:07

金字塔原理—思考、解決問題和寫作的邏輯-資料下載頁

【總結(jié)】 《金字塔原理—思考、解決問題和寫作的邏輯》 金字塔原理：思考、表達(dá)和解決問題的邏輯 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 通過學(xué)習(xí)本課程，你將能夠： ●掌握金字塔結(jié)構(gòu)的定義及作用； ●了解金字塔結(jié)構(gòu)的原則； ●理...

2024-09-28 15:04

發(fā)現(xiàn)問題、解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】1改變思維模式提升問題分析與解決能力(ProblemSolvingProcess)2課程目的了解問題解決的基本概念有效運(yùn)用程序/系統(tǒng)導(dǎo)向的問題解決技巧認(rèn)知問題解決的手法與活用要點(diǎn)3問題是什么？當(dāng)現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)有了差距時，即遇到了問題。

2025-05-13 18:34

解決問題培訓(xùn)心得-資料下載頁

【總結(jié)】　　高效解決問題和做出決策的步驟：1、明確問題產(chǎn)生;2、產(chǎn)生可選方案;3、評估可選方案;4、做出決策/選擇方案;5、實(shí)施方案;6、事后評估，在此分享培訓(xùn)心得。下面是為大家收集整理的解決問題培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。　　解決問題培訓(xùn)心得篇1　　今天培訓(xùn)的主題是“問題解決”。體會頗深。　　從董研老師的培訓(xùn)中，讓我了解到了大到“智慧教育”以及國內(nèi)外一些信息網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用，小到我校雙平臺的運(yùn)用

2025-02-09 04:19

教學(xué)設(shè)計(解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(解決問題 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：解決問題教學(xué)目標(biāo)： 十、整百、整千、整萬……人民幣的兌換。 ，解決實(shí)際問題。 ，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)重...

2024-10-01 07:35

7研究解決問題思考-文庫吧

7研究解決問題思考-wenkub

7研究解決問題思考(已修改)

7研究解決問題思考(編輯修改稿)