【導(dǎo)讀】圓的對(duì)稱軸是直徑。正方形的面積-圓的面積。條半徑所圍成的圖形叫扇形。設(shè)立了一個(gè)紀(jì)念碑。公園共有四個(gè)門,每?jī)蓚€(gè)。這個(gè)公園的圍墻有多長(zhǎng)?說說你知道了哪些信息?北門在南門的正北方向,先猜想一下,然后想辦法驗(yàn)證。走一圈的路程是多少厘米?有一條寬1m的環(huán)形鵝卵石小路。
【總結(jié)】空間與圖形練習(xí)備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能靈活運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決實(shí)際問題。能力目標(biāo):能靈活運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:進(jìn)一步感受到運(yùn)用舊知識(shí)的轉(zhuǎn)化來解決新問題的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能靈活運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)難
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】本部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)在教材的第104—116頁,涉及4個(gè)方面的內(nèi)容:1、圖形的認(rèn)識(shí)———平面圖形、立體圖形的特征以及它們之間的關(guān)系。2、測(cè)量——角的度量、長(zhǎng)度、面積、體積的測(cè)量與計(jì)算。3、圖形與變換——對(duì)稱圖形、圖形的平移、旋
2025-01-13 21:52
【總結(jié)】立體圖形的體積固城中心小學(xué)鄧育兵課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)c兩種不同包裝的飲料,高度相同,要知道哪個(gè)里面裝的飲料多,如何比較?1、判斷:①圓柱說:“我的體積是圓錐的3倍?!ǎ陂L(zhǎng)方體說:“我和一個(gè)圓柱等底等高,我倆的
2024-12-12 19:11
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)【人教版數(shù)學(xué)·六年級(jí)下】圖形與變換圖形與變換這兩個(gè)圖形是什么圖形?軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形旋轉(zhuǎn)放大(縮?。┻@個(gè)圖形的制作采用了哪些技巧?平移A→B:向右平移5格B→C:向右平移5格,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o。C→D:
2025-07-26 15:07
【總結(jié)】空間圖形性質(zhì)的應(yīng)用例1正方體棱長(zhǎng)a,有一小蟲在正方體表面上從頂點(diǎn)A爬到頂點(diǎn)C1,求小蟲爬行的最短距離.A1AC1D1BB1DC例2、一段筆直的道路旁有一條河,河對(duì)岸有電塔AB,高15m,只有測(cè)角器和皮尺作測(cè)量工具,不過河怎樣求出電塔頂A與道路的距離?解:在道邊取一點(diǎn)C,使BC
2024-10-16 03:03
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))(長(zhǎng)方形的寬)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積=高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))
2024-11-24 16:50
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)空間與圖形教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí),使大家能夠分析扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息,并能應(yīng)用一個(gè)知識(shí)解決實(shí)際問題。:通過復(fù)習(xí),使大家能夠熟練地確定某個(gè)物體的位置。通過整理復(fù)習(xí),使大家鞏固有關(guān)圓的知識(shí)。:通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)大家的空間觀念。下圖是學(xué)校附近的地圖,說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館
2024-11-22 00:32
【總結(jié)】空間與圖形···蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.鞏固線段、射線和直線的概念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應(yīng)的圖形。?2.鞏固角的概念,能比較熟練地量角和畫指定大小的角。?3.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們分析判斷的能力及空間觀念。要把一根細(xì)木條固定在墻上,至少要幾枚釘子?為什么?
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】空間與圖形的復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)空間與圖形的相關(guān)知識(shí),通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),同學(xué)們要理解并掌握平行、相交的位置關(guān)系,知道平行四邊形、梯形等基本幾何圖形的概念以及特征,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。四邊形四邊相等兩組對(duì)邊分別相等只有一組對(duì)邊平行兩組對(duì)邊分別平行有四個(gè)直角正方形長(zhǎng)方形平
2024-12-13 17:08
【總結(jié)】空間向量復(fù)習(xí)1、基礎(chǔ)知識(shí)2、向量法3、坐標(biāo)法廣州市第17中學(xué)數(shù)學(xué)科廖舜萍空間向量基礎(chǔ)知識(shí)?空間向量的坐標(biāo)表示:?空間向量的運(yùn)算法則:若奎屯王新敞新疆向量的共線和共面?共線:?共面?兩點(diǎn)間的距離公式?模長(zhǎng)公式?夾角公式
2024-11-09 05:40
【總結(jié)】Page1圖形與變換Page222軸對(duì)稱圖形圓Page3等邊三角形Page4正方形Page5正五邊形Page6正六邊形Page7正七邊形Page8正八邊形Page9正九邊形Page10正十邊形Page
2024-12-08 08:27
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)講座《空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率》一、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求:?《標(biāo)準(zhǔn)》將以往的“幾何”拓廣為“空間與圖形“,它加強(qiáng)和削弱了哪些內(nèi)容呢???第一:強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)背景,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。以第一學(xué)段為例,其內(nèi)容不僅?包括常見的幾何圖形,而且還有現(xiàn)實(shí)世界的二維、三維
2025-07-18 22:45
【總結(jié)】§簡(jiǎn)單空間圖形的認(rèn)識(shí)中考數(shù)學(xué)(北京專用)2022-2022年北京中考題組五年中考1.(2022北京,1,2分)下列幾何體中,是圓柱的為?()?答案A選項(xiàng)A是圓柱,選項(xiàng)B是圓錐,選項(xiàng)C是四棱柱,選項(xiàng)D是四棱錐.故選A.2.(2022北京,3,3分)下圖是某個(gè)幾何體的展開圖
2025-06-16 03:05
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)題(選擇)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):(1)一個(gè)直角三角形的一條直角邊長(zhǎng)7厘米,另一條直角邊長(zhǎng)6厘米,這個(gè)三角形的面積是多少?(2)一個(gè)等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)7厘米,一條直角邊是6厘米,這個(gè)三角形的面積是多少?
2024-11-12 01:17
【總結(jié)】湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)專題復(fù)習(xí)卷(三)空間與圖形一、選擇題(30分)1、∠1和∠2是直線AB、CD被直線EF所截得到的同位角,那么∠1和∠2的大小關(guān)系是()A.∠1=∠2;B.∠1∠2;C.∠1∠2;D.無法確定;2、在下圖右側(cè)的四個(gè)三角形中,不
2025-01-08 22:08