7學(xué)校教育工作情況工作匯報-資料下載頁
2025-09-10 19:02本頁面
【正文】 課堂環(huán)節(jié)之間的銜接要體現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣、環(huán)環(huán)相生，要有一石激起 第 12 頁 共 14 頁 千層浪的跌宕起伏，給學(xué)生柳暗花明又一村的驚喜，也要有娓娓道來的委婉順暢。 課堂作業(yè)精簡化 課堂作業(yè)精簡要實現(xiàn)三個到位，即分層到位、難易到位、批改到位。 分層到位是指根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計不同層次的作業(yè)，老師布置作業(yè)不能對每個學(xué)生一刀切，更不能不顧及學(xué)生實際，對他們狂轟爛炸。 學(xué)校要求教師對不同層次的學(xué)生落實不同的作業(yè)任務(wù)，即切合學(xué)生實際，又能更好地提高作業(yè)的效率。到復(fù)習(xí)迎考階段，對學(xué)生采取分層施考的考試機制，既較好地發(fā)揮了考試的甄別和激勵作用，也減輕了部分同學(xué)的心理壓力。 教學(xué)監(jiān)測制度化 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作總的指導(dǎo)思想是以評促教，以評促學(xué)，教學(xué)相長，提高質(zhì)量，使監(jiān)控工作成為推動我校教學(xué)質(zhì)量提高的有力措施。要堅持把嚴肅認真，科學(xué)合理地考核與對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，改進提高。要有利于引導(dǎo)和鼓勵教師在教學(xué)實踐和學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐中進行改革 和創(chuàng)新。 ⑴ 要加強考試管理，切實抓好考風(fēng)考紀教育，一方面要抓好師生的誠信教育，確保考試過程的嚴肅性，另一方面要抓好學(xué)生考試紀律教育。對個別故意放松考試紀律要求的教師要進行嚴肅 第 13 頁 共 14 頁 的批評教育。 ⑵ 每學(xué)期期末考試，采取學(xué)生單人單桌的形式，教師調(diào)換監(jiān)考、集中評卷、登記成績的辦法。登記成績后，教師要簽名以示負責(zé)。 ⑶ 建立成績上報制度。期中、期未考試結(jié)束，任課教師在檢測結(jié)束，及時將成績和質(zhì)量分析表上報教導(dǎo)處。所有成績的上報都要求真實，不得弄虛作假，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的將予以批評，情節(jié)嚴重的將作出組 織處理。 （三）為構(gòu)建生態(tài)課堂，實施有效教學(xué)創(chuàng)造良好的條件 開展讀書交流，提升教育理念，是構(gòu)建生態(tài)課堂的基礎(chǔ)，要求教師精讀教育教學(xué)書籍，撰寫讀書札記，心得體會；堅信愛是最好的教育的理念。開展青年教師讀書演講活動，讀書交流活動。使教師們用心靈閱讀，用心靈溝通學(xué)習(xí)。 開展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水準，是構(gòu)建生態(tài)課堂的關(guān)鍵。堅持以校本培訓(xùn)為主，抓好名師、青藍、科研三大工程。 ⑴ 名師工程，旨在培養(yǎng)和造就一支層次高、素質(zhì)好、年輕化、潛力大的名優(yōu)教師隊伍，充分發(fā)揮他們在素質(zhì) 教育中的領(lǐng)頭雁作用。 ⑵ 青藍工程，啟動了以以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高的青藍工程，為廣大青年教師迅速成長營造了良好氛圍。 ⑶ 科研工程，教育科研引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。充分發(fā)揮教育科 第 14 頁 共 14 頁 研在教師成長進程中的先導(dǎo)作用，形成全校上下人人重視教育科研的局面。提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)問題，自覺地實施生態(tài)化學(xué)校教育的研究。以達到課改、課堂、課題三課聯(lián)動，讓三者互相依存，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實在，適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。 建立民主、平等的師生關(guān)系，是構(gòu)建生態(tài)課堂的 最佳途徑。師生共同探究、合作討論。教師把命令式的、居高臨下式的話語轉(zhuǎn)化成商量式的、平等交流式的話語，把生硬冰冷的語言變成富有感情色彩的話語，將內(nèi)蘊關(guān)注、激勵、鼓舞的話語當(dāng)作傳遞情感的靈丹妙藥，使課堂真正成為師生共同學(xué)習(xí)、共同成長的生存沃土。 優(yōu)化教學(xué)手段是是構(gòu)建生態(tài)課堂的重要環(huán)節(jié)。充分利用班班通和電子白板以及其多功能教學(xué)設(shè)施和手段，研究課例、制作、討論教法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，提高教學(xué)效果。 開展各種教學(xué)活動為構(gòu)建生態(tài)課堂，實施有效教學(xué)搭建平臺。
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