游海小雨點教案-資料下載頁
2025-11-15 12:54本頁面
【導讀】養(yǎng)學生的觀察力和想象力，以及對點、線、色彩的表現(xiàn)能力。的聲音，你想會發(fā)生什么事情？讓學生通過聽大小不同的雨聲，聯(lián)想雨的形象，進。（通過情境，激起回憶，激發(fā)想象，豐富。學生交流想法，教師示范雨具繪畫方法。教師以故事的形式進行范畫。欣賞畫家和學生優(yōu)秀作品，提問：畫中是如何表現(xiàn)下雨天的？對雨天的感受，盡量做到與眾不同。六、提供主題，拓展思路。觀察，做生活的有心人。課外仔細觀察一場雨的前、中、后的變化；探索下雨的奧秘。
【正文】 雨時行人、動物等的動作變化；畫出自己對雨天的感受，盡量做到與眾不同。 五、展示作業(yè)，交流感受。 （ 1）學生介紹自己創(chuàng)作的內(nèi)容 （ 2）生互評，建議： ①作品是否表現(xiàn)自己的感受； ②作品是否有創(chuàng)意，與眾不同； ③作品的點、線和色彩的表現(xiàn)是否表現(xiàn)了下雨天的情景。 六、提供主題，拓展思路。 （ 1）教師小結：雨天有 雨天的美，生活中還有很多美，只要仔細觀察，做生活的有心人。 （ 2）課外拓展：課外可以觀察雨的前、中、后的變化。 七、課后拓展： （ 1）課外仔細觀察一場雨的前、中、后的變化； （ 2）探索下雨的奧秘。
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