【導讀】從生物科學的本質出發(fā),不拘泥于課本和課程。從結構到功能,可能是生物學中典型思維方式中的一個最普遍的模式。在于其生態(tài)系統(tǒng)的內部過程。識對于生物圈2號實驗進行分析。介紹生態(tài)系統(tǒng)結構的穩(wěn)定性和有害物質積聚的特點,補充。對于生態(tài)系統(tǒng)功能的認識。態(tài)系統(tǒng)在一定范圍內能保持自身的穩(wěn)定性,但這種調節(jié)能力是有限的。的所有植物、動物、微生物以及非生物環(huán)境。非生物環(huán)境組成的。的封閉生態(tài)系統(tǒng)。要想讓一個生態(tài)系統(tǒng)能夠長久地存在,草原、濕地、沙漠等生態(tài)系統(tǒng)。進入生物圈2號這個完全封閉的建筑物中,地球環(huán)境的封閉生態(tài)系統(tǒng)中獨立生活。民都將成為可能。間,并不能保證生態(tài)系統(tǒng)長期、穩(wěn)定地存在。的重要因素并不是生態(tài)系統(tǒng)的空間大小。在試驗過程中,每名乘員每。進行光合作用,轉化為植物體內的有機碳。