第十課時(shí)：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課時(shí)：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第２３頁(yè)的例題，完成“做一做”題目和練習(xí)六的第１～６題。教學(xué)目的：１．使學(xué)生理解倒數(shù)的意義。２．使學(xué)生掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。３．滲透辯證唯物主義關(guān)于事物都是普遍聯(lián)系觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。１．把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。２．把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。二、新授

2024-12-08 21:43

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課大全5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1．比較熟練地掌握求近似數(shù)的方法。 2．能根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3．會(huì)把較...

2024-11-19 01:59

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思大全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思大全 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)，在學(xué)習(xí)之前，我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的方法——四舍...

2024-10-24 19:08

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版) 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版） 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版）教學(xué)內(nèi)容:教材第126~127頁(yè)例 1、練一練，練習(xí)二十六第1...

2024-10-24 19:35

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)分析 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)分析 （第73～77頁(yè)） 這部分內(nèi)容安排了兩個(gè)例題：例1教學(xué)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)；例2教學(xué)將不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億...

2024-11-18 22:25

第十課時(shí)快樂(lè)的動(dòng)物教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“快樂(lè)的動(dòng)物”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)童話情境，讓學(xué)生在具體情境中，通過(guò)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，體會(huì)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍”的意義，發(fā)展學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊，培養(yǎng)喜歡數(shù)學(xué)的良好情感。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)具體的情境，利用直觀的實(shí)

2024-12-05 04:01

第十課時(shí)：練習(xí)七1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課時(shí)：練習(xí)七（1）教學(xué)內(nèi)容：教材第37-38頁(yè)練習(xí)七第1～7題。教學(xué)三維目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？（6的乘法口訣）今天我們上一堂6的乘法口訣的練習(xí)課。二、計(jì)算練習(xí)。1、口訣練習(xí)。

2024-11-24 17:09

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)教學(xué)目的：1.復(fù)習(xí)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)

2024-11-18 22:28

【教學(xué)設(shè)計(jì)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)_數(shù)學(xué)_小學(xué)_-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：【教學(xué)設(shè)計(jì)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)_數(shù)學(xué)_小學(xué)_ 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法，能正確地安需要用“四舍五入法”保留一定小數(shù)的位數(shù)，理解保留小數(shù)位數(shù)越多...

2024-10-24 19:32

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。復(fù)習(xí)把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986

2024-11-29 04:46

小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)　教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣準(zhǔn)確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù)，生活中有許多小數(shù)

2025-04-17 00:47

求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我自信，我學(xué)習(xí)，我展示，我快樂(lè)！四年級(jí)下學(xué)期第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案第十課時(shí)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)2使用時(shí)間：設(shè)計(jì)人：審核組長(zhǎng)：審核主任：學(xué)習(xí)目標(biāo)：能把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)，以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：。一、知識(shí)鏈接：1、把下面各數(shù)改寫成

2025-08-17 14:16

西師大版數(shù)學(xué)四下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。2.會(huì)按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)推理能力和應(yīng)用意識(shí)。53例1、一位小數(shù)和整數(shù)，它的近似數(shù)各是多少？想：要保留兩位小數(shù)，就要省略百分位后面的尾數(shù)。千分位上不滿5，直接舍去?！?千分位3＜5舍去想：要保留一位小數(shù)，就要省略十分位后

2024-12-04 20:29

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。四三班：57人總分：53565356÷57=四四班：56人總分：

2024-11-29 05:59

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思最終5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)，在學(xué)習(xí)之前，我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)...

2024-11-18 22:25

第四單元第十課時(shí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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