【導讀】古建筑上的雕梁和翹檐到底有什么作用呢?中間,也可以自己加點樹作為點綴。畫面需要來定)。希望大家在課后能夠多多。來關心、熱愛我們自己的家鄉(xiāng)。
【總結】如圖將一張報紙卷成細而長的紙卷,卷好后用膠水貼固定.用同樣的方法做出7根備用.將紙卷橫3根(在上面),豎4根(在下面)交叉擺放,并用力按住。在豎著的四根中取最右邊的一根做編織條,如圖纏繞其它7根使之固定。最后將其余13根均勻分開。將報紙對半裁開,卷成紙卷做編織條,可適當多
2024-12-12 21:44
【總結】《書包》,第四課打開課本第14頁,書包:,書包是我們上學的時候必不可少的工具之一,現(xiàn)在的書包不僅實用,而且非常的美觀,我們背著自己的喜歡的書包,就仿佛象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說是我們的貼身伙...
2024-11-21 22:02
【總結】湘美版五年級美術上冊教案演戲課目第10課演戲(活動一)年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用一、欣賞導入1.教師拿自制的小偶人表演。2.你們在哪里看過這樣的表演?3.欣賞小偶人表演片段。4.出示課題。小偶人表演的片段影片。二、交流嘗試1.出
2024-12-11 09:24
【總結】第9課家鄉(xiāng)古建筑一、教材分析在人類歷史的長河中,古建筑作為文明發(fā)展的重要標志,到處都矗立著它的身影。盡管有的已經破敗或只留遺跡,也是熠熠生輝,珍貴無比。在我們居住生活的家鄉(xiāng),或多或少,總有值得我們珍視的古建筑:亭臺、樓閣、寺廟、民居??無一不在見證著文明的過去、現(xiàn)在和將來,已成為彌足珍貴的歷史文化遺產。
2024-11-19 22:11
【總結】課目第8課石頭說話年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用尋找發(fā)現(xiàn)1.教師出示“百寶箱”,請學生上臺摸“寶貝”。2.教師每組分發(fā)一袋石頭。3.教師啟發(fā):“小豬”是怎樣變出來的?通過游戲,激發(fā)學生興趣,了解石頭的各種形態(tài)。1.學生上臺“摸寶”,并談談
【總結】布藝溫馨教學目標:。;能靈活運用。各種方法制作一個小掛袋。、了解布的材質特征,能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出材質的美,體驗“變廢為美”的樂趣。教學準備:裁剪衣服時剩余的邊角余料,舊衣服、襪子、手套、毛巾等,針線,剪刀等。教學重點難點:靈活運用各種方法制作一件布藝小品.教學程序
2024-12-11 09:25
【總結】第一篇:最新湘美版五年級上冊美術教案1—4課 五年級上冊美術教學計劃 一、學生現(xiàn)狀分析 學生美術知識掌握得較牢固,上期美術考核人人合格。同學們會欣賞中外美術名作,建筑藝術,民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木...
2024-10-29 05:03
【總結】課目第2課彩云衣(活動一)5年級上冊教學程序教學活動媒體運用涂色游戲趣味導入1.教師讓學生在一張小白紙片上用1一3種顏色涂畫。(提出游戲要求,激發(fā)學習欲望。)2.學生采用油畫棒任意選2—3種色彩,自由涂滿白紙。(學生嘗試作業(yè),時間為3分鐘。)CAI課件呈現(xiàn)游戲的規(guī)則、內
【總結】2022年雅典奧運會的開幕式,你覺得演員們扮演了什么形象?想一想:古希臘雕塑藝術走進希臘-希臘國旗希臘國徽自然地理環(huán)境對希臘的影響:地處歐亞非洲要沖有利于吸收亞非文明,文化交往山嶺,水域將陸地分隔成小島嶼有利于商業(yè)和海外貿易的發(fā)展人口增多土地短缺希臘人進行海
2025-06-19 02:15
【總結】給文章配畫,作品欣賞,要求:欣賞1+找共同點2,,,,,《喜羊羊與灰太狼》片斷灰太狼心里嘀咕著:“這個該死的喜羊羊,遇見他準沒好事。不管了,這次我一定要抓到羊。”說著,他沖了過去,卻沒有注意到腳下的石...
【總結】湘美版五年級美術上冊教案彩云衣課目第2課彩云衣(活動一)年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用涂色游戲趣味導入1.教師讓學生在一張小白紙片上用1一3種顏色涂畫。(提出游戲要求,激發(fā)學習欲望。)2.學生采用油畫棒任意選2—3種色彩,自由涂滿白紙。(學生嘗試作業(yè),
2024-12-12 19:09
【總結】湘美版五年級美術上冊教案第7課鬧花燈教學目標:,以及各類花燈的藝術特點。,感受制作花燈作品的工藝特點。,相互合作的工作作風和對民間藝術的熱愛。教學重點:掌握彩扎花燈的基本方法和要領教學難點:把花燈做得精致、美觀,造型獨特教學準備:竹簽、繩子、膠水、彩紙等教學過程:一、
【總結】湘美版五年級美術上冊教案石頭說話課目第8課石頭說話年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用尋找發(fā)現(xiàn)1.教師出示“百寶箱”,請學生上臺摸“寶貝”。2.教師每組分發(fā)一袋石頭。3.教師啟發(fā):“小豬”是怎樣變出來的?通過游戲,激發(fā)學生興趣,了解石頭的各種形態(tài)。
【總結】湘美版五年級美術上冊教案第三課布藝溫馨課目第3課布藝溫馨(活動一)年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用看一看,試一試1.欣賞作品,從材質、色彩、款式等方面感受布藝給生活帶來的溫馨感、舒適感、個性魅力。2.以問題引導學生回憶,發(fā)現(xiàn)美,感受美。(1)你看到了什么?