【導讀】放,并用力按住。在豎著的四根中取最右邊的一根做。編織條,如圖纏繞其它7根使之固定。做一些紙卷備用。上折一下,使其豎起來后繼續(xù)編織籃身。端粘貼在籃身內(nèi),再將13根支架依次粘貼在籃身內(nèi)。牢,然后用夾子夾住晾干。定,再粘到小籃子上做裝飾。用你喜歡的噴漆給小籃子噴上顏色。
【總結(jié)】第十一課信息聯(lián)通電話的結(jié)構?一、不同的電話機,結(jié)構異同?大部分的電話機都是由握筒、基座、電話線組成。基座上有:顯示屏、功能鍵(鍵上有數(shù)字、符號)、按鈕等。二、電話的外形結(jié)構特點:由基本形組成電話的種類美國人貝爾發(fā)明了世界上第一部電話機特點:造形復雜、圖
2024-12-13 19:30
【總結(jié)】第一篇:五年級美術《編花籃》教學設計 編花籃 黃集鎮(zhèn)太山小學唐紅琴設計理念:以學生獲得積極勞動體驗,形成良好技術素養(yǎng)為主,以多方面發(fā)展為目標,以操作性學習為特征,體現(xiàn)通過人與物的作用,人與人的互動...
2024-11-08 23:45
【總結(jié)】第十一課信息聯(lián)通電話的結(jié)構?一、不同的電話機,結(jié)構異同?大部分的電話機都是由握筒、基座、電話線組成?;嫌校猴@示屏、功能鍵(鍵上有數(shù)字、符號)、按鈕等。二、電話的外形結(jié)構特點:由基本形組成電話的種類美國人貝爾發(fā)明了世界上第一部電話機特點:造形復雜、圖
2024-12-11 13:35
【總結(jié)】第一篇:湘美版小學五年級下冊美術說課稿和教案全冊 湘美版小學五年級下冊美術說課稿和教案全冊 1、《家鄉(xiāng)美》 一、教材家鄉(xiāng)美分析本課家鄉(xiāng)美以表現(xiàn)家鄉(xiāng)美為情感激發(fā)點,讓學生將對家鄉(xiāng)的情感融入到繪畫表...
2025-09-12 21:23
【總結(jié)】唱臉譜?藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關公戰(zhàn)場沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳.?紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王銀色的妖怪,灰色的精靈笑哈哈.?一對對鮮明的鴛鴦馬,一群群生動的活菩薩,一筆筆勾描一點點夸大,一幅幅臉譜美佳佳.戲劇人生—臉譜京劇的形成
2024-12-12 21:44
【總結(jié)】生命的甘露一、教材分析水是最常見的物質(zhì)形態(tài),生命的甘露雨霧冰雪,江河湖海,到處都有它的身影。魚兒離不開水,花兒離不開露,人類每天都離不開水的滋養(yǎng)。生命的甘露在太空中觀看,地球也被蔚藍色的海水包裹著,美麗,神奇。生命的甘露而科學家發(fā)現(xiàn),地球上的所有生物幾乎都是水做的。水不僅是生命的源泉,它還是生命的甘露。沒有了水,生命就會終結(jié)。在此背景下編寫《生命的甘露
【總結(jié)】我們?nèi)ヂ眯薪虒W目標,畫一畫自己的旅行物品,并以旅行包為主體,把它與其他生活用品一起合理安排在畫面之中。、比例,用流暢的線條塑造旅行用品。,能用文字、圖像形式記錄、整理旅行生活中的所見所聞、所思所想。,集體合作制作一個集錦本。,尋訪自然美景,了解社會歷史、文化淵源,探究世界奧秘,激發(fā)熱愛生活、藝術的情感。教學過程:
2024-12-11 09:24
【總結(jié)】《書包》,第四課打開課本第14頁,書包:,書包是我們上學的時候必不可少的工具之一,現(xiàn)在的書包不僅實用,而且非常的美觀,我們背著自己的喜歡的書包,就仿佛象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說是我們的貼身伙...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】,團扇,教學目標:知識與技能:初步了解古團扇的制作工藝及特點。過程與方法:1、欣賞團扇的扇面畫,提高審美能力。2、制作團扇,運用所學裝飾扇面。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學...
【總結(jié)】單塊石頭畫,要選擇形狀比較特別,能引起你聯(lián)想的石頭.確定造型后進行繪畫.想象,確定造型后用502膠粘牢石頭。。,裝飾完成。
2024-12-11 09:16
【總結(jié)】任課老師:楊老師周末的生活輕松愜意、豐富多彩。能跟同桌說說你的周末生活嗎?畫的方法與步驟1、畫出周末生活的主要事或人物。2、畫出相關環(huán)境。3、添加適當?shù)奈淖?,能使周末日記更加精彩。讓我們來看看別的同學是怎樣畫周末日記的,并說說你對哪幅畫的印象最深刻?
2024-12-11 12:59
【總結(jié)】第一課家鄉(xiāng)美教學目標:、學習風景畫的表現(xiàn)方法。。。、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。教學重、難點:。。第一課時教學過程:一、交流:到家鄉(xiāng)各個有特色的地方走一走,用文字、速寫、拍照、攝影等方式記錄下來。:a.“穿靴套襪洋上行,世間唯見此奇景?!保ㄊ敲鑼懓姿蟮脑~句)請同
【總結(jié)】說說圖中的符號代表了什么具體事物?你能試著講一講這個故事嗎?,這是一部沒有字的文章,用符號代替文字的文章。,導入:,5圖畫文章,文配圖練習,原始先民曾用圖畫和符號形象地記錄他們的勞動生活,我們則用圖畫...
2024-11-22 05:58
【總結(jié)】給文章配畫,作品欣賞,要求:欣賞1+找共同點2,,,,,《喜羊羊與灰太狼》片斷灰太狼心里嘀咕著:“這個該死的喜羊羊,遇見他準沒好事。不管了,這次我一定要抓到羊?!闭f著,他沖了過去,卻沒有注意到腳下的石...