【導(dǎo)讀】(湘美版)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三單元。地鐵滅火遙控機(jī)器人。具備平衡的機(jī)器人。中國(guó)首個(gè)仿人機(jī)器人為北京奧運(yùn)會(huì)服務(wù)。自行研制的太空機(jī)器人E先生
【總結(jié)】五年級(jí)美術(shù)教案設(shè)計(jì)第三課聰明的機(jī)器人教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科美術(shù)授課年級(jí)五年級(jí)教師姓名馮有祥課題聰明的機(jī)器人教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)機(jī)械手和制作機(jī)器人模型的方法,掌握機(jī)械立體形的畫法,能運(yùn)用各種媒材進(jìn)行機(jī)器人模仿造
2024-11-19 22:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)機(jī)械手和制作機(jī)器人模型的方法。2、掌握機(jī)械立體形的畫法,運(yùn)用各種媒材進(jìn)行機(jī)器人造型活動(dòng)。3、發(fā)展空間想像力,初步形成設(shè)計(jì)應(yīng)用意識(shí)。培養(yǎng)探索科技的興趣和熱情。1、欣賞機(jī)器人動(dòng)畫和影像片斷。2、引導(dǎo)提問(wèn):你了解機(jī)器人嗎?你是從哪里了解到機(jī)器人的有關(guān)信息的?學(xué)生自由交流,談?wù)摍C(jī)器
2024-12-05 04:30
【總結(jié)】生命的甘露一、教材分析水是最常見的物質(zhì)形態(tài),生命的甘露雨霧冰雪,江河湖海,到處都有它的身影。魚兒離不開水,花兒離不開露,人類每天都離不開水的滋養(yǎng)。生命的甘露在太空中觀看,地球也被蔚藍(lán)色的海水包裹著,美麗,神奇。生命的甘露而科學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球上的所有生物幾乎都是水做的。水不僅是生命的源泉,它還是生命的甘露。沒(méi)有了水,生命就會(huì)終結(jié)。在此背景下編寫《生命的甘露
2024-12-13 19:30
【總結(jié)】特點(diǎn)制作步驟設(shè)計(jì)要求內(nèi)容種類導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)簡(jiǎn)潔優(yōu)美、題材多樣、裝飾美化書籍.EX-LIBRIS:構(gòu)思奇特,畫面簡(jiǎn)潔,大膽去想。:少用線條,多用塊面:按照版面色彩去制版,并且版面要一致。:分版刻制,完成制作?;蚴录?/span>
2024-12-12 21:44
【總結(jié)】同一幅畫講授人:高新華定向誘導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解色彩語(yǔ)言,學(xué)習(xí)調(diào)色與涂色的方法;2能準(zhǔn)確地識(shí)色、調(diào)色和涂色,個(gè)體完成涂色練習(xí)并參與集體組合成畫活動(dòng)。文森特·梵·高1853-1890荷蘭畫家梵高,后期印象畫派代表人物,是19世紀(jì)人類最杰出的藝術(shù)家之一。
2024-12-13 19:29
【總結(jié)】第一篇:人美版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全套教案 人美版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全套教案 第1課 人民藝術(shù)家——齊白石 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)人民藝術(shù)家——齊白石的專題欣賞學(xué)習(xí),初步了解齊白石的生...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】編花籃教學(xué)目標(biāo)、技能,能編出一個(gè)小花籃。,制作一件插花作品。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)、技能,能編出一個(gè)小花籃?,制作一件插花作品。教學(xué)難點(diǎn)、技能,能編出一個(gè)小花籃??教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、欣賞導(dǎo)入書上的各種竹籃。、欣賞一個(gè)圓底小花籃。。今天我
【總結(jié)】歡樂(lè)陶吧第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)陶1.了解我國(guó)有關(guān)陶文化的知識(shí)。2.學(xué)生講述知道的陶文化。媒體展示。二、賞陶1.欣賞彩陶文化。(1)半坡型(2)廟底溝型(3)馬家窯型(4)半山型、馬廠型2.欣賞黑陶文化特點(diǎn):黑、薄、光。3.彩陶文化運(yùn)用的藝術(shù)法則
2024-12-11 09:24
【總結(jié)】飛天暢想教學(xué)目標(biāo)或探索的情景.、鐵絲等材料進(jìn)行人造衛(wèi)星的立體造型表現(xiàn)訓(xùn)練..教學(xué)過(guò)程:一、引入1.課件展示充滿無(wú)窮無(wú)盡奧秘的太空2.教師小結(jié):宇宙大得難以想像,它充滿無(wú)窮無(wú)盡奧秘,人類幾千年來(lái)不斷地對(duì)太空進(jìn)行探索,出現(xiàn)了很多著名的天文學(xué)家,近幾十年來(lái),人類已經(jīng)登上了月球,發(fā)射了許多探測(cè)器,去探索無(wú)邊無(wú)際的太空世界,
【總結(jié)】第一篇:(湘美版)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《飛天暢想》教案 課題:《飛天暢想》 教學(xué)目標(biāo): 1、激發(fā)學(xué)生探索太空奧秘的濃厚興趣,啟發(fā)學(xué)生大膽想像,描繪未來(lái)世界人類去太空旅行或探索的情景。 2、運(yùn)用易拉罐...
2024-10-17 20:25
【總結(jié)】《大地彩虹——制作立交橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:指導(dǎo)思想:立交橋,它就像五彩飛虹,構(gòu)成了縱橫交錯(cuò)的交通網(wǎng),為經(jīng)濟(jì)的騰飛、文化的交流和社會(huì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)!立交橋在大中型城市里隨處可見,它可以分流、暢通往來(lái)的車輛,是橋梁工程師們精心設(shè)計(jì)出來(lái)的。本課的教學(xué)是將在座的五年級(jí)學(xué)生都來(lái)當(dāng)一回橋梁工程師,設(shè)計(jì)制作出各式各樣的立交橋。在設(shè)計(jì)時(shí),學(xué)生應(yīng)掌握立交橋的設(shè)計(jì)方
【總結(jié)】德國(guó)畫家門采爾的《兩個(gè)中國(guó)香爐》的素描作品。這幅作品精細(xì)地描寫了香爐的外形和圖案,表達(dá)了畫家對(duì)中國(guó)藝術(shù)品濃厚的興趣。?門采爾?阿道夫·門采爾(1815—1905)是德國(guó)自文藝復(fù)興丟勒之后最偉大的畫家。他90歲去世時(shí)德國(guó)皇宮為他舉行只有元帥將軍才能享有的盛大葬禮。?門采爾不僅是19世
2024-11-21 23:39
【總結(jié)】人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)色彩的對(duì)比漂亮?YourTopicGoesHere你對(duì)色彩有哪些認(rèn)識(shí)?三原色三間色什么是色彩的對(duì)比?色彩的對(duì)比是指兩個(gè)以上的色彩,以空間或時(shí)間關(guān)系相比較,能比較出明確的色差時(shí),他們的相互關(guān)系就能稱為色彩的對(duì)比關(guān)系,即色彩對(duì)比。找找都有哪些對(duì)比色
2024-12-13 01:13
【總結(jié)】機(jī)器人【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】通過(guò)畫一畫、做一做機(jī)器人,使學(xué)生初步了解機(jī)器人的簡(jiǎn)單知識(shí),了解機(jī)器人與人的關(guān)系。運(yùn)用綜合技法表現(xiàn)機(jī)器人,啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的熱情。通過(guò)本課的教學(xué),感受創(chuàng)新的樂(lè)趣,逐步提高學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)踐能力。【教學(xué)目標(biāo)】,知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。
2024-12-12 23:47
【總結(jié)】第十一課信息聯(lián)通電話的結(jié)構(gòu)?一、不同的電話機(jī),結(jié)構(gòu)異同?大部分的電話機(jī)都是由握筒、基座、電話線組成?;嫌校猴@示屏、功能鍵(鍵上有數(shù)字、符號(hào))、按鈕等。二、電話的外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn):由基本形組成電話的種類美國(guó)人貝爾發(fā)明了世界上第一部電話機(jī)特點(diǎn):造形復(fù)雜、圖