【正文】 來(lái)看看這兩位成功人士的。（放愛(ài)因斯坦和貝多芬的視頻） A：是啊，偉人之所以偉大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助；失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸，我們的祖國(guó)正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才有出色的 20_奧運(yùn)會(huì)，令人震撼的 60 年國(guó)慶閱兵。我們被他們的習(xí)慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，那么讓我們各 小組來(lái)討論一下成功都源于什么呢？（給 5 分鐘討論，找代表發(fā)言） B：通過(guò)我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點(diǎn)：將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)；發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)；努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣（放幻燈片） 六、配樂(lè)詩(shī)朗誦 —— 《季節(jié) 習(xí)慣》 A：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。 我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。 對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)， —— 我是功臣； 對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)， —— 我是罪人。 培訓(xùn)我， —— 我會(huì)為你贏得整個(gè)人生； 放縱我， —— 我會(huì)毀掉你的終身。 可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用，聽(tīng) —— 同學(xué)帶著她的詩(shī)朗誦《季節(jié)？習(xí)慣》來(lái)了。 B：感謝 __同學(xué)的精彩表演，我們縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國(guó)作家馬克？吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其能力；達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料 ?? 由此可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意 味著擁有一個(gè)成功的人生。 七、告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我 —— 倡議書(shū) AB：播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：（放幻燈） （好習(xí)慣倡議書(shū)） 同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)留在初三（ 3）班。 八、班主任寄語(yǔ) AB：人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始， 我們相信好的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！ 初三（ 3）班 “ 播種習(xí)慣收獲成功 ” 主題班會(huì)到此結(jié)束。 班主任主題班會(huì)教案篇 10 一、活動(dòng)目的 每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后，開(kāi)展此次班會(huì)，旨在 幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 二、活動(dòng)意義 通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。 三、活動(dòng)前準(zhǔn)備 班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。 班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。 圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。 四、活動(dòng)過(guò)程 (歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲 染氣氛 ) 請(qǐng)陳心同學(xué)講述《 “ 寶盒 ” 的故事》 通過(guò)講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，那是過(guò)去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái)，在未來(lái)的夢(mèng)想里。 ” 請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》 通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。 展開(kāi)討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》 李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的成功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。 薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過(guò)司機(jī)，想當(dāng)過(guò)售票員，想當(dāng)過(guò)警察，想當(dāng)過(guò)解放軍叔叔，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要，夢(mèng)想是快樂(lè)的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。 卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云 有著不同的夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。 “ 小時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂(lè)的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到。 ” 雖然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能 ! 潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō)， “ 阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山 ” ，后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的，也 覺(jué)得不可思議，有人甚至說(shuō) “ 如果你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě) ” 。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有 1000 個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。 手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué) 歌詞積極向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對(duì)生命的熱愛(ài)。 背景音樂(lè) —— 《最初的夢(mèng)想》響起。 (收集夢(mèng)想，制作于卡片上 ) 請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。 歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。 結(jié)束語(yǔ)：《夢(mèng)想 是什么 ?》 全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》 激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會(huì)更好。 “ 唱響自信之歌 ” 主題班會(huì) 主持人 (男 )：尊敬的老師 ! 主持人 (女 )：親愛(ài)的同學(xué) ! 主持人 (合 )：大家上午好 ! 主持人 (男 )：伴隨著輕音樂(lè)，拉開(kāi)了我們班會(huì)的序幕。 女：首先，我給大家講一個(gè)故事吧 !《小澤征爾勝于自信》的故事。 男：這個(gè)不咋滴，我有更厲害的?！赌峥怂蓴∮谧孕拧返墓适?。 女：那么大家有沒(méi)有猜到今天我們的班會(huì)主題是什么 ?(自信 ) 男：請(qǐng)大家思考 這兩個(gè)小故事反映了什么樣的思想 ? 從這兩個(gè)故事中我們都學(xué)到了什么 ? 看了這兩個(gè)故事后，我們以后都應(yīng)該怎樣做 ? 如果小澤征沒(méi)有自信，尼克松擁有了自信，故事的結(jié)局分別會(huì)是怎樣的呢 ?(加分 ) 女：大家知道自信是什么嗎 ? 男：大家回答的都很好。 主持人 (女 )：是啊，個(gè)誘人的字眼。 主持人 (男 )：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人 (女 )：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。 主持人 (男 )：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活 。 主持人 (女 )：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn) 。自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷 。自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。 ” 主持人 (男 )：沒(méi)錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò) “ 我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。 ” 女：知道哪些有關(guān)于自信的事例嗎 ?回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例。 (2 分鐘，列舉一個(gè)事例，小組加一分 !) 主持人 (男 )：謝謝你的發(fā)言，我知道他說(shuō)出了我們班好多同學(xué)的心聲。 主持人 (女 )：的確，我也深有所感。那么下面我們來(lái)欣賞一個(gè)小品，我相信大家會(huì)感觸更深的。 主持人 (男 )：那還等什么，趕快欣賞吧 主持人 (女 )：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌?! 主持人 (男 )：我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊。 男：考： 主人公之前與之后有什么變化 ? 看了小品，你有什么樣的計(jì)劃 ? (回答者可為小組贏得 1 分 ) 女：有請(qǐng)周老師為這個(gè)小品進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。大家歡迎 ! 男：下面，給大家做一個(gè)小互動(dòng)。 女：當(dāng)說(shuō) 321 開(kāi)始時(shí)，同學(xué)就可以舉手，最先舉手的人，可選擇 “ 自，信，伴，我，行 ” 五個(gè)字之一，每個(gè)字背后都有一條關(guān)于交往自信的四字經(jīng)，只要你背對(duì)了所空出的的，你就可以為小組贏得 一分 ! 男：下面，我宣布，比賽正式開(kāi)始。 321?? ????( 互動(dòng)中 ) 女：下面給大家看幾條有關(guān)自信的格言。請(qǐng)大家一起朗讀 ! 男：經(jīng)過(guò)了這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們更深刻的認(rèn)識(shí)了自信，下面我們?cè)賮?lái)回顧一下前面的問(wèn)題 “ 自信到底是什么 ?” 是不是有不同的想法 ? 主持人 (女 )：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢 ?然而相信自己很難。 主持人 (男 )：或者說(shuō)，自信心是一種很大的力量。 主持人 (女 )：最后，我還是要說(shuō) “ 信心 ” 這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì)安穩(wěn)下來(lái)。剩下的，是該做的事。如此說(shuō)，人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。 主持人 (男 )：請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì)，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持 主持人 (合 )：現(xiàn)在我宣布，七 11 題班會(huì)到此結(jié)束。