【文章內(nèi)容簡介】 為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或 呼吸心跳停止。 （四）如何自救 （師）溺水導(dǎo)致死亡的進展迅速，全程不超過 5— 6 分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀? 學(xué)生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。 （師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。 【幻燈圖片展示】 （ 1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。 （強調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定： “ 未成年不能參加搶險等危險性活動。 ” 【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每 2 人分成一個小組，進行模擬演示， 1 人扮演溺水者， 1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。 （ 2）如何開展岸上急救 【幻燈圖片展示】 第一 步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的 目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 【角色扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每 2 人分成一個小組，進行模擬演示， 1 人扮演溺水者， 1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。 （五）預(yù)防措施 （師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。 根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。 學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些 溺水的預(yù)防和急救措施。 未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。 初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。 學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。 發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。 （六） 【幻燈展示】 為積極 響應(yīng)學(xué)校近日以 “ 珍愛生命、謹防溺水 ” 為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議： 對自己負責(zé)：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。 對家人負責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。 對學(xué)校負責(zé)：要遵守學(xué)校的各項，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的 “ 珍愛生命，謹 防溺水 ” 安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。 對他人負責(zé)：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。 三、總結(jié)結(jié)束 同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好！ PPT 展示： 班主任主題班會教案篇 7 一、活動的目的： 為了幫助同學(xué)更好貫徹 “ 文明、誠實、守信 ” 的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 二、活動準備： 開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會禮儀的知識。 平時注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。 三、活動時間及地點： 20__年 9 月 28 日高一（ 4）班 四、活動過程： 教師導(dǎo)入。 活動程序。 （一）活動開始： 一、班長講話并宣布活動開始： 同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題 班會，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。 從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。 我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。 同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。 甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。 乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了 ，還有很多同學(xué)的課桌都畫了 “ 大花臉 ” 。（一些同學(xué)默不作聲） 丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。 主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。 同學(xué)們討論、發(fā)言。 某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。 倡議書 親愛的同學(xué)們： 學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有 “ 建文明校園，做文明學(xué)生 ” 這個理念，就能清除掉所有的 “ 問題 ” ，完善自我。踏踏實實做事，正正 穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的：人人講文明進步，從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議： （ 1）愛班愛校，說文明話，明人，塑造學(xué)生文明形象。 （ 2）以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。 （ 3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。 （ 4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。 （ 5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。 （ 6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。 班主任總結(jié) 通過召開本次班會，大家的又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的中，希望每個同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！ 班會反思 整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識。 糾正了同學(xué)平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié)、習(xí)慣。 口號：文明禮貌暖人心 班主任主題班會教案篇 8 活動背景： “ 安全 ” 話題使我們經(jīng)常討論的話題，因為安全是我 們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生出現(xiàn)的安全問題，開展這次主題班會。 活動目的： ，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 ，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 組織理念： 安全無價，責(zé)任重于泰山。作為教師，我們都擔(dān)負著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時間是在學(xué)校度過的，為了讓學(xué)生能夠健康成長，真正做到 “ 高高興興上學(xué)來，平平安 安回家去 ” ，所以對學(xué)生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立 “ 生命第一思想，服從安全第一原則 ” ，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會自我保護的意識。 活動過程： 師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴 我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份，為我們的安全加一把鎖 !希望大家積極參與。 結(jié)合學(xué)生特點，聯(lián)系學(xué)生實際，今天在這