【文章內(nèi)容簡介】 些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒 “ 滴答 ” 擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。 五、高效學習，有備而戰(zhàn) (復習方法傳授及提高復習效率 ) 確立目標 大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱 。航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，目標就是人生航船的羅盤。 你應(yīng)該做哪些準備呢 ? 計劃準備 —— 制定適合自己的復習計劃 知識準備 —— 復 習什么、怎么復習才有效，才高效 方法準備 —— 我有沒有良好的學習和復習方法 ? 心理準備 —— 如何對待這段時間的心理焦慮 計劃準備 制定計劃的幾個要求：明確目標 (在學習方面你想達到什么樣的目標 )突出重點 (你最想在哪些方面盡快有所提高 )具體實施方案 (你想通過什么途徑來實現(xiàn)你的目標 )切合實際 (你的目標符合你的實際嗎 ?對你有挑戰(zhàn)性嗎 )計劃的執(zhí)行要進行監(jiān)控 (計劃要有監(jiān)督人，要進行自我獎懲 ) 方法準備：講究復習方法，提高復習效率 三個學習要點，四位良師益友 有效利用復習時間 (1)依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。 (2)充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。 (3)通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子 ! 用 “ 分 ” 來計算時間的人，比用 “ 時 ” 計算時間的人，時間多五十九倍。 其他注意事項 (1)注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。 (2)效率第一，效率是成功的 `關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學習的主戰(zhàn)場，效率是學習的主線。 能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。 (3)互幫互學，共同受益。個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結(jié)果。多鼓勵同學，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂 。痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。 (4)不斷變化學習內(nèi)容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內(nèi)容時，對原有的學習來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。 (5)心靜如水，別浮躁，貴在堅持?？斓娇荚嚵耍B凳子都坐不住，還想得高分 ?要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。 (6)集中精力，心無旁騖。 “ 蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 ” 別把心思用在學習之外的事情上。 心理準備 (1)注重過程淡化功利法 —— 建 立合理的、客觀的自我期望值。 (2)自信自主激勵法 —— 即相信自己是最好的、最可以依賴的。 六、班主任寄語 心動，不如行動 。說到不如做到，要做就做最好 !” 希望三班的每位同學都能不斷進取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己。 今天多一點準備，明天少一些匆忙 !要做事，但不要做事務(wù)的奴隸 ! 七、集體宣誓 20__年已到來，作為七三班學子，我們在此莊嚴宣誓，在接下來期末復習階段，決心做到：目標明確，積極向上 。勤學苦練，斗志昂揚 。講究方法，保質(zhì)保量 。頑強拼搏，不棄不放 。遵守紀律，自信自強 。爭 分奪秒，適度緊張 。排除干擾，挑戰(zhàn)困難 。自我調(diào)整，身心健康 。我們最棒，自信向上，全力以赴，共創(chuàng)輝煌 ! 請父母放心，我們是有志氣的人，一定不讓你們傷心 ! 請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望 ! 請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為我校爭光 ! 期末考動員主題班會教案【篇 6】 一、目標： 懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護集體，有集體榮譽感。 要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。 二、準備工作： 本班在校、區(qū)的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽證書。 參加集體活動的照片。 一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。 動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。 三、形式： 看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。 四、班會活動過程： (一 )激趣導入： 出示獎杯、獎狀、證書、激發(fā)興趣。 教師：同學們，老師今天帶來了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么 ? 引導邊看邊回憶。 通過回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽證書的來歷。 引發(fā)思考，結(jié)合實際。 ① 看了這些獎杯、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的 ? ② 這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎 ? ③ 能結(jié)合自己或班上同學情況談?wù)剢?? 教師小結(jié)：同學們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關(guān)，密不可分。 (二 )宣布主題班會開始： (三 )觀動畫，明道理 (明確個人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實際。 ) 播放《三個和尚》的動畫片段。 小組討論： ① 、俗話說： “ 人多力量大 ” 然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢 ? ② 、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎 ? 展開辯論： ① 、各抒己見，進行辯論。 你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎 ? 說出理由。 ② 、伺機點撥，引發(fā)思考。 a、他們各自的想法對嗎 ?(可以有不同的見解 ) b、讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。 角色換位： ① 、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么 ? ② 、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講 ? 小結(jié)： 每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。 (四 )聽故事，明道理 (懂得集體的榮譽靠大家的努力 ) 聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》 (注：以文藝匯演為材料，整個排練過程的故事