【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班“節(jié)約用水 從我做起”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。節(jié)約用水主題班會(huì)教案篇4教學(xué)目標(biāo)：⒈了解水的重要作用，懂得我們?cè)谌粘Ｉ詈蜕a(chǎn)建設(shè)中都離不開(kāi)它。人人都要節(jié)約水。⒉能從身邊的小事做起，自覺(jué)節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解水的作用，節(jié)約用水。教學(xué)難點(diǎn)：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì)“缺水”。課前準(zhǔn)備：cai、答題卡、隊(duì)標(biāo)志教學(xué)過(guò)程：（一）啟發(fā)談話，揭示課題小朋友們都非常喜歡看電視，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你最喜歡看什么電視節(jié)目？《大風(fēng)車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車》節(jié)目，請(qǐng)我擔(dān)任主持人——花姐姐，同時(shí)邀請(qǐng)你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？認(rèn)識(shí)各隊(duì)（紅、黃、藍(lán)、綠），請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)隊(duì)標(biāo)志。唱《大風(fēng)車》主題歌。讓我們一起來(lái)談?wù)劰?jié)約水的話題。（二）連珠炮這是我們課前調(diào)查的反饋。一共有四題，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內(nèi)至少說(shuō)出5個(gè)答案。（答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)小動(dòng)物）出示：a、你在什么時(shí)候最需要水？b、家里的哪些物品要用水？c、水可以用來(lái)干什么？計(jì)時(shí)回答。根據(jù)答題情況獎(jiǎng)小動(dòng)物。（三）輕松一刻聽(tīng)《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？小組討論、反饋。小結(jié)。并獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物。算一算。大象博士知道咱們班上的小朋友數(shù)學(xué)特棒，要考考大家的計(jì)算能力，敢挑戰(zhàn)嗎？讓我們一起來(lái)。（水龍頭一天不擰緊，會(huì)浪費(fèi)100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會(huì)浪費(fèi)多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……（四）討論地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用來(lái)發(fā)電，電也是用不完的。你同意他的觀點(diǎn)嗎？各隊(duì)發(fā)表自己的見(jiàn)解。根據(jù)生答獎(jiǎng)勵(lì)。大象博士也來(lái)參加討論，還給我們帶來(lái)了許多信息。烏鴉第2次喝水，找來(lái)找去找不到水，流下了一滴眼淚。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)烏鴉為什么哭？（課件演示動(dòng)畫）（五）你說(shuō)我說(shuō)金點(diǎn)子。由于人類對(duì)水的大量浪費(fèi)與污染，地球上可食用的水越來(lái)越少，許多地方已經(jīng)出現(xiàn)了“烏鴉喝水”的情況，看到這里，你最想說(shuō)什么各隊(duì)說(shuō)說(shuō)節(jié)約水的方法。（六）是對(duì)是錯(cuò)。看錄像，說(shuō)說(shuō)里面的小朋友有沒(méi)有節(jié)約水。商量后寫在答題卡上。各隊(duì)講講理由。（七）照鏡子實(shí)話實(shí)說(shuō)?？渖磉叺暮冒駱印?duì)照節(jié)約用水“小標(biāo)兵”記錄表，說(shuō)說(shuō)自己做得怎么樣。保護(hù)水資源，能勸導(dǎo)污染水源的人。（八）延伸一周后對(duì)照記錄表評(píng)選小標(biāo)兵?！洞箫L(fēng)車》主題歌中評(píng)出風(fēng)車王，并結(jié)束活動(dòng)。“節(jié)約用水的小標(biāo)兵”記錄表。（1）不開(kāi)水龍頭玩，看到水龍頭滴水時(shí)隨手?jǐn)Q緊。（2）勸告別人不要浪費(fèi)水。節(jié)約用水主題班會(huì)教案篇5教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的珍貴，懂得節(jié)水的重要意義。教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺(jué)節(jié)約用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。能自覺(jué)宣傳并帶動(dòng)身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件和視頻資料、圖片，幫助學(xué)生排練情景劇學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水。班會(huì)流程：一、引入師：孩子們，準(zhǔn)備好上課了嗎？上課！同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ)，請(qǐng)看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺(jué)，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對(duì)，是水。水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會(huì)到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺(jué)到水資源的嚴(yán)重危機(jī)。今天我們就來(lái)聊聊關(guān)于水的話題。二、活動(dòng)一：水滴演一演師：同學(xué)們，沒(méi)有水，誰(shuí)都無(wú)法生存。它時(shí)時(shí)、處處都在為我們?nèi)祟愒旄＃∠旅嬲?qǐng)同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說(shuō)。師：同學(xué)們真會(huì)觀察生活，說(shuō)得真好?。∷俏覀?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來(lái)到我們中間了，它們有話要對(duì)大家說(shuō)。小水滴扮演者講解水的作用。師：我國(guó)水資源缺乏，已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重了。20_年6月，中國(guó)長(zhǎng)江以南8個(gè)省份出現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的持續(xù)高溫少雨天氣，范圍特別廣，溫度異常高。請(qǐng)大家觀看有關(guān)的新聞。首先播放視頻，然后觀看圖片。師深情描述：我國(guó)南方地區(qū)，是個(gè)美麗的地方，卻__旱無(wú)情的籠罩著。在這個(gè)時(shí)候，水嚴(yán)重影響了人們的生活，它成了人們希望的來(lái)源。師：同學(xué)們，假如真的沒(méi)有了水，地球?qū)?huì)變得怎樣呢？生想象說(shuō)。師：沒(méi)有生命，沒(méi)有綠色，原本美麗的地球變得毫無(wú)生機(jī)。（播放課件）三、活動(dòng)二：調(diào)查與展示現(xiàn)實(shí)中的水師：同學(xué)們，你們知道地球上的水有多少嗎？（出示課件說(shuō)明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時(shí)候，我們的現(xiàn)實(shí)生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進(jìn)行了深入調(diào)查，下面有請(qǐng)他們匯報(bào)。3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪活動(dòng)。師：小記者們有一雙會(huì)觀察的眼睛，謝謝你們的報(bào)道。師：然而，在我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請(qǐng)欣賞小片段。學(xué)生表演情景劇。師：真是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤能及時(shí)改正。四、“奇思妙想”師：是的，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水妙招呢？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招，看誰(shuí)的辦法又多又實(shí)用。小組交流。展示綜合后的各種妙招。同學(xué)們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，想出了這么多的節(jié)水妙招，很全面很細(xì)致，集合了在不同的場(chǎng)所節(jié)水的妙招，有在家里、學(xué)校里、公司里試行過(guò)嗎？節(jié)約用水主題班會(huì)教案篇6教學(xué)目標(biāo)：初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水。教學(xué)過(guò)程：一、利用謎語(yǔ)揭示課題。主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊敝鞒秩丝谑鲋i語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”二、從生活入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，