【正文】 人生真諦 !“ 大學生 ” 這個詞并不陌生但 “ 大學生活 ” 這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢 ?人生目標的真正確立將為我 們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。 二、活動目的 讓同學懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。 為同學們找準方向并為之奮斗。 三、活動宗旨： “ 提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級。 ” 四、活動主題： “ 打開心扉，找準目標的燈塔 ” 五、活動形式：主題班會。 六、活動時間： 20x 年 5 月 5 日 七、活動地點： __x 八、活動過程 班長宣布班會的開始并發(fā)言。 “ 長江后浪推前浪，一代要比一代強 ” 豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來 4 年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗?？简灤髮W生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為美好的生活鋪開 道路。 班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話。 班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。 班主任講話。 九、活動意義： 通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力。 主題班會內(nèi)容設(shè)計策劃方案 5 一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。 二、策劃主辦單位：物理與電子工程學院 5 班班委會 活動對象：物理與電子工程學院 5 班全體同學。 三、活動形式：班會。 四、活動 目的： 21 世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。 ，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。 ，使用知識武裝自己的觀念深入人心。 。讓同學認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié) 。而配合是建立在團結(jié)之上。 五、主要內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)： 活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。 第二環(huán)節(jié)： 活動高潮：同學們的才藝展示。 第三環(huán)節(jié)： 活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。 六、具體安排： 第一環(huán)節(jié)： 由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。 由班主任宣布主題班會正式開始。 由文藝委員指揮 現(xiàn)在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》 (響師配樂，全體起立 ) 主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世 。要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。 主 持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖 。歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪 那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么 ?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧 !請班長和團支書給我們開個頭吧 ! 主持人甲：既然同學們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧 (掌聲 ) 相信有全班同學的支持及曾老師的關(guān)心我們 10 物電 5 班一定會花 —— “ 芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高 ” 第二環(huán)節(jié)： 主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演 ① 、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由 _X 帶來的朗誦《風景這邊如畫》 ② 、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說： “ 人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展 提供好的條件。 ” 而又有人說： “ 古人云 ‘ 生于憂患，死于安樂 ’ ，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。 ” 下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。 ③ 、主持人甲、乙： (甲 )辯論賽真的是很激烈啊 !(乙 )是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。 (合 )我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由 _x 全體室友帶來的《怒放的生命》 第三環(huán)節(jié)： 班主任做出最后的總結(jié)。 主題班會內(nèi)容 設(shè)計策劃方案