小學(xué)學(xué)年英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃例文-資料下載頁(yè)
2024-09-17 00:13本頁(yè)面
【正文】 裝、購(gòu)物 ⑶ 學(xué)校生活 :課程、作息、課外活動(dòng) ⑷ 家庭生活 :家庭成員及其職業(yè)與愛(ài)好、家務(wù)與休閑 ⑸ 人物 :年齡、外貌、性格、職業(yè)、愛(ài)好與特長(zhǎng)、理想、 生平 ⑹ 食品 ⑺ 生活習(xí)慣與健康 ⑻( 電話 )邀請(qǐng)與聚會(huì) ⑼ 動(dòng)物、公園 ⑽ 天氣與季節(jié) ⑾ 節(jié)假日、旅行、城市、計(jì)劃與建議 ⑿ 方位與方向 ⒀ 變化 :人的變化、地方的變化 ⒁ 過(guò)去的事情 (不規(guī)則過(guò)去式變形的歸納 ) 在復(fù)習(xí)歸納的過(guò)程中加強(qiáng)單詞的認(rèn)讀 ,對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō) ,還要區(qū)別對(duì)待 ,給他們適當(dāng)降低難度和要求 ,使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。 (二 )句子 句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí) ,學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ) ,部分學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子 ,但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō) ,還處于朦朧狀態(tài) ,因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。 指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子 ,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子 ,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。 指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子 ,使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。 四、復(fù)習(xí)措施 把好全體學(xué)生的單詞關(guān) ,每個(gè)學(xué)生都必須能認(rèn)讀單詞。 設(shè)計(jì)練習(xí) ,把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。 設(shè)計(jì)不同類型的題型 ,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。 重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生 ,堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。 及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作 ,以便做及時(shí)地復(fù)習(xí)調(diào)整。 特別關(guān)注 “ 學(xué)困生 ” 。 五、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng) 注意復(fù)習(xí)的全面性 。 要特別關(guān)注后進(jìn)的學(xué)生 。 注意重、難點(diǎn) 。 以練為主、綜合練習(xí)、應(yīng)用性為主。
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