20xx小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表-資料下載頁(yè)
2024-11-18 02:53本頁(yè)面
【正文】 最后進(jìn)行相應(yīng)的課堂練習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)堂消化鞏固知識(shí)。課作完成有針對(duì)性的小練習(xí)(可以自己出的,也可以是學(xué)生復(fù)習(xí)參考材料上的)作為朗讀、默寫(xiě)、翻譯等較單一的練習(xí)或?qū)W生自主復(fù)習(xí)。
。(5課時(shí))
先把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合,并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以講練為主的復(fù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律地學(xué)習(xí)。
(1)音標(biāo)。音標(biāo)教學(xué)不是小學(xué)教學(xué)重點(diǎn),時(shí)間安排為1課時(shí)。主要解決元音字母和常見(jiàn)的字母組合的發(fā)音規(guī)律,形式為讀,思,歸納強(qiáng)化和練習(xí)。
(2)時(shí)態(tài)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí),一般過(guò)去時(shí),和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這三種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類(lèi)比較復(fù)習(xí),安排1課時(shí)。
(3)選擇題。英語(yǔ)中介詞的用法也較復(fù)雜,故安排1課時(shí)專(zhuān)門(mén)對(duì)介詞的用法進(jìn)行整理歸類(lèi),并結(jié)合針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)加以鞏固。
(4)詞形轉(zhuǎn)換。詞形轉(zhuǎn)換是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn),要結(jié)合題目進(jìn)行講解,安排1課時(shí)。
(5)閱讀。安排1課時(shí)進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合閱讀材料進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。
3. 綜合練習(xí),查漏補(bǔ)缺,針對(duì)學(xué)生暴露出的一些問(wèn)題,再一次補(bǔ)充復(fù)習(xí)。
二、集思廣益——拓展教學(xué)思路,帶更多東西進(jìn)入課堂。
備課組群策群力,共同出謀劃策,研究如何復(fù)習(xí)
例如處理學(xué)生練習(xí):
精講多練,針對(duì)性強(qiáng),知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練到位。
加強(qiáng)批改和評(píng)講的力度,個(gè)別要面批。
學(xué)困生分層練習(xí),個(gè)個(gè)面批,基礎(chǔ)知識(shí)抓牢抓實(shí)。
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