小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇-資料下載頁(yè)
2024-12-04 06:55本頁(yè)面
【正文】 組 掌握每個(gè)單元的基本句型 掌握日常交際用語及應(yīng)答 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范 加強(qiáng)英語閱讀能力 多讀多看英語作文，積累好詞佳句 二、復(fù)習(xí)策略 第一階段 第一階段的復(fù)習(xí)，主要針對(duì)于教材的復(fù)習(xí)與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納各單元的知識(shí)要點(diǎn)； 同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓孩子對(duì)所學(xué)的英語知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”； 將每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行全面的串講與申述，幫助孩子構(gòu)建知識(shí)框架； 然后把強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，難點(diǎn)及平時(shí)練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細(xì)化，分解，力求做到復(fù)習(xí)全面，不留“死角”?！ 〉诙A段 第二階段是橫向復(fù)習(xí)。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，將課本中零散的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助孩子構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”?！ ∵@一階段要通過針對(duì)性練習(xí)題做到靈活運(yùn)用知識(shí)。在孩子熟練掌握課本上實(shí)用的單詞與句型后，再穿插練習(xí)與測(cè)評(píng)，對(duì)孩子在筆試練習(xí)與口語問答中出錯(cuò)頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進(jìn)行及時(shí)，集中的糾正輔導(dǎo)； 第三階段 第三階段的復(fù)習(xí)是對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)。在孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已掌握的前提下，鼓勵(lì)孩子運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行“練筆”。最后幫助孩子再次整合歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧?！ 〉谒碾A段 第四階段，有選擇性的、做一些模擬題，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解，指導(dǎo)孩子掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項(xiàng)選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓孩子掌握每題的做題技巧?！ ∪?、復(fù)習(xí)具體時(shí)間安排 第一階段鞏固知識(shí)、整理知識(shí)2周 第二階段歸類訓(xùn)練發(fā)展提高2周 第三階段模擬訓(xùn)練查漏補(bǔ)缺2周 第四階段考前技巧復(fù)習(xí)1周 小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇
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