小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計劃5篇(編輯修改稿)
2024-12-04 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄下來，以備將來查漏補(bǔ)缺，這樣對知識的掌握可達(dá)到事半功倍的效果。 三、閱讀 一般文章讀23遍，提高對文章的理解水平，同時可增強(qiáng)語感。好的文章應(yīng)背熟，對寫作很有幫助?！ ∥恼碌谝槐橛米羁斓乃俣茸x完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力?！ ∥恼碌诙閼?yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶?！ ∷摹⒙犃Α ∶刻靾猿肿雎犃毩?xí)20分鐘。 跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時還能培養(yǎng)語感。 五、寫作 每兩天寫一篇英文日記或作文，注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。 英語學(xué)習(xí)貴在堅持，希望同學(xué)們能充分利用好假期強(qiáng)化英語知識?！ ∫?、復(fù)習(xí)計劃 首先，將每個單元的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行全面的串講與申述，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。然后把大綱上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，難點(diǎn)及平時練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細(xì)化，分解，力求做到復(fù)習(xí)全面，不留“死角”；之后是強(qiáng)化練習(xí)階段，具體計劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實(shí)用的單詞與句型后，再穿插練習(xí)與測評，對學(xué)生在筆試練習(xí)與口語問答中出錯頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進(jìn)行及時，集中的糾正輔導(dǎo)；最后幫助學(xué)生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧?！ 《⒕唧w目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點(diǎn) 通過有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，同時提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力?！ ≌莆账臅卧~、詞組?！ ≌莆彰總€單元的基本句型?！ ≌莆杖粘＝浑H用語及應(yīng)答?！ ∨囵B(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 加強(qiáng)文化意識的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。 三、復(fù)習(xí)策略與措施 第一階段的復(fù)習(xí)，主要針對于教材的復(fù)習(xí)與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1