做陽光教師心得_教師陽光心態(tài)體會-資料下載頁
2025-09-07 22:41本頁面
【正文】 今后工作中，我會用真心、愛心、誠心、耐心，換來孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛戴以及學校、家長的認同和社會的認可。 做陽光教師心得 (四 ) 以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的 “ 苦行僧 ” ，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德做陽光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯 。師德可及，它與我們的生活朝夕相伴 。師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧 。師德可賞，它給我們心靈的感動 、美的享受。 真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)現(xiàn)實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對學生的愛，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對學生生命的尊重和關(guān)懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生發(fā)展的責任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的 “ 好 ” 以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。 正像前蘇聯(lián)一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為 “ 優(yōu)美 ” ，略高于則是 “ 崇高 ” ，付出大大高于獲得則成為不 折不扣的 “ 悲劇 ” 。因為這其中有許多我們應(yīng)該盡力避免的不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的。 對我感受最深的一點是：我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，我要做一個陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。 看過 “ 做陽光教師心得 ” 的人還看了：
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