【正文】 ，在山丘小屋的高等小學，兩人還曾經(jīng)互相取笑彼此的大耳朵。王子的同學淪落街頭，這是一段無奈的人生巧遇。曾經(jīng)，這位王子的同學出身于金融世家，就讀英國貴族學校，后來成為作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學歷”讓他可以很快進入成功俱樂部。但是，在兩度婚姻失敗后，他開始酗酒，最后由一名作家變成了街頭游民。我們不禁要問：打敗他的是婚姻的兩度失敗嗎？不是，而是他的心態(tài)。從他放棄“正面”的陽光心態(tài)那刻起，他就輸?shù)袅艘簧?。“平平常常才是真，實實在在才是美，本本分分心無愧，瀟瀟灑灑活一回。”希望大家都能有一個好的心態(tài)去面對一切，希望我們在安丘一中的每一天都是溫暖的，每一個景和物都是美麗的，每一個人都是愉快的、幸福的、有活力的。讓我們都認認真真做個陽光教師。我愿和大家一起去努力、去分享。教師調(diào)整心態(tài)的20句話生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。少一點預設的期待，那份對人的關(guān)懷會更自在。如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。1要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。1人生最大的錯誤是不斷擔心會錯。1把你的臉迎向陽光，那就不會有影。1經(jīng)驗是由痛苦中粹取出的。1用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現(xiàn)在。用最多的夢想面對未來。1不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。1要糾正別人之前，先反省自己有沒有錯。1你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。1得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對能睡得更香。第五篇：《塑造陽光心態(tài)做幸福教師》論文塑陽光心態(tài) 做幸福教師小池第二小學 潘銀燕什么是幸福？每個人可能因為感受、體會、理解的差異，答案會千差萬別，各有不同。也許有人認為夫唱婦隨、舉案齊眉是一種幸福；也許有人認為夫貴妻榮、擁有萬貫家財是一種幸福；也許有人認為有一份令人羨慕的工作并享受著優(yōu)厚的待遇是一種幸福??作為一名教師，從走上教師崗位第一天起，我就堅持在教育第一戰(zhàn)線，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作著。強烈的進取心和責任感使我在思想、工作、學習都嚴格要求自己。工作中我最大限度的理解、寬容、善待每一名學生。學生犯錯誤時，他們迫切想得到理解和幫助。他們看起來“最不值的愛”的時候，恰是最需要愛的時候??現(xiàn)今的老師，不僅要承受來自社會、學校、家庭的壓力，各級各類的檢查驗收，還要承受學校內(nèi)部各項指標的量化考核，在學校每天像個上了弦的陀螺，鉆研教材，備課、上課，改作業(yè)，補差，光是這些就弄得你頭暈腦花，手腳踉蹌，回到家又忙著照顧家庭，哪有什么快樂和幸?？裳?！可是我要說的是快樂是自找的，幸福是自己爭取的。只要你帶著一顆善良、美麗的平常心，就會發(fā)現(xiàn)世界到處都是美麗的風景。一、純真無暇的孩子，讓我幸福有了紛繁復雜的人類社會，就有了人的美丑善惡，有了復雜的人際關(guān)系，人類為了生存，就必須適應這個殘酷而現(xiàn)實的社會。所以就有了酸甜苦辣的五味俱全，也有了人心叵測，知面不知心，等等的說法。在社會上拼搏的人們常常會感到人累，心更累。但是教師卻不是，教師每天面對的是一群天真爛漫，純潔無暇，還沒有被社會這個大染缸染上任何顏色，你不必擔心爾虞我詐，也不必處處算好機關(guān)，更不必擔心自己被算計，這種心境你是快樂的，輕松的，所以每天面對這么一群純真的孩子時，感覺到自己的心靈也會受到洗禮后的潔凈。你給每位孩子的一點好，他們就會報答你的十倍好。記得有一次，我正忙著改作業(yè)，了解我們這種職業(yè)的都知道，作業(yè)多，紅筆用得自然快，學校也不會因為這個為教師準備筆芯，而我總是兩大盒兩大盒的紅色筆芯去買。我這個人也是粗心的人，總是今天掉一支筆，后天又找不到紅筆，我們班好幾位女同學特別細心，這時，每個人都伸出一只小手，手里都緊握著一把紅筆芯，笑咪咪地說：“潘老師，我們給你帶來了一些紅筆芯，你要收下喲！”當時的我，感動極了！那是孩子的一片心意，作為一個老師有什么比得到孩子的關(guān)心，和愛護更讓你感動呢？那一刻的我，是世界上最幸福的人。二、對孩子多份寬容，我就幸?！敖虝恕保虝匾?，育人更重要。作為教師教會學生做人的基本道理，這個才是最重要的任務。現(xiàn)今時代，學校要分數(shù)，家長要分數(shù)，孩子要分數(shù)，教師當然更要分數(shù)，在“分數(shù)論英雄”的今天，誰的分數(shù)之高，誰就是當之無愧的英雄。所以我們的教師，我們的學生，我們的家長都淪為了分數(shù)的奴隸。老師的虛榮心特強，有時候死要面子?？傁胱屪约核痰膶W科最好，總想個個孩子聽你的話，個個出類拔萃。但是“尺有所短，寸有所長”，人的五個手指伸出來還做不到個個一樣長，更何況，我們面對的是個性不一的幾百個孩子呢？在分數(shù)上，在為人處世上，在特長上我們是不可能做到一刀切的?，F(xiàn)今社會不是弘揚人性，張揚個性嗎？如果你一味的用你自己的要求去衡量學生，培養(yǎng)學生，過于追求完美，你會覺得很累，當然你可以盡量追求完美，但你要知道這世界上本就沒什么是完美的。假如你一定要追求完美，而結(jié)果如不是你所愿，到時的你得到只會是個壞心態(tài)，那樣你會很失望，很傷心，很痛苦。所以我們要放正心態(tài)，學會“有教無類”地接納身邊的每一個學生，學會以每一個學生為基準，對孩子多一份寬容，讓學生學會做自己人生舞臺上的主角，從它的幸福成長中獲得幸福！當你發(fā)現(xiàn)給了學生一份寬容，自己卻得到了更多的尊重、快樂和幸福！三、播種后的辛苦，收獲后的幸福人說“十年樹木，百年樹人”。這是說上好的一棵樹木要成材，至少得需十年左右的時間，但是要培養(yǎng)一個合格的、優(yōu)秀的人才，那可是一個漫長的過程。樹木培養(yǎng)不好，還可以讓其自生自滅，無傷大礙。但是人教育不好將來給社會帶來的危害將是不可估量的。所以教書育人是個苦差事，它的播種是辛苦而勞累的，它的收獲卻是要經(jīng)過一個漫長的過程，一時半會，甚至一月兩月也看不出任何變化，所以教師的播種是辛苦而漫長的，是一項艱巨的歷史任務。但是播種后的收獲卻是幸福的。除夕夜的手機響個不停，原來都是學生們發(fā)來的短信祝福： 老師新年好！我會在新的一年中更加努力學習，同時祝愿老師在新的一年中工作順利，身體健康，萬事如意！金鼠報春，歡聲不斷；祝您全家，身體康??；生活幸福，工作順利!。提早拜年，免得占線！祝老師春節(jié)快樂！合家歡樂！萬事如意!老師!祝你永遠年輕漂亮!在這舉國歡慶的日子里,我攜家人祝您及您的家人在新的一年里工作順利!身體健康!合家歡樂!許晶晶全家敬賀！老師，祝您新年快樂，身體健康，萬事如意！?? ??做教師的真的很不貪心，做教師的心真的就那么小，就像梁靜茹那首《瘦瘦的》中唱道的：我的心現(xiàn)在瘦瘦的，很容易就飽了。除夕夜，讀著孩子們一個個的拜年短信，想著孩子們純真可愛的笑臉，回憶著孩子們一聲聲的老師好，那個時候我感到世界上最幸福的人就是我！四、嘗試享受生活，感覺幸福的滋味美國壓力研究機構(gòu)2010年列出十個最具壓力的職業(yè)，城市中學教師名列第一。我想在中國，我們小學教師的壓力比美國的中學教師少不到哪里去。目前的教師評價制度，課程改革導致的理念更新，苛刻嚴格學校的管理，教師的評聘制度，超負荷的工作量，社會地位的低下，收入與工作的付出，甚至是家庭等等，都給我們這些教師帶來了沉甸甸的壓力。所以教師導致了教師的心里壓力過大，造成了不少教師易焦慮、遇事容易緊張，產(chǎn)生恐懼心理，常常擔憂自己身體健康狀況有問題；一些教師則存在謹小慎微、優(yōu)柔寡斷、墨守成規(guī)等癥狀。教師的各項職業(yè)病頻頻爆發(fā)，絕大多數(shù)教師常年處在亞健康狀態(tài)。所以我們教師要學習正確認識自己，認真剖析自己，放準自己的位置，我們要以積極的態(tài)度看待工作壓力，學會自己調(diào)整，自解壓力，釋放自己，和周圍的同事搞好人際關(guān)系，輕松快樂的過好每一天。人們常說：知足常樂，不知足常進步！作為教師，那要看你如何把握這個進退的尺度，如何看待這個“知足”和“不知足”，我們常說要用出世的精神來做入世的事業(yè)。雖然教師的職業(yè)是清貧而寂寞，是艱辛而坎坷，但我們要學會自我調(diào)節(jié)，自我釋放，自我定位。最后我還是那句話：快樂是自找的，幸福是爭取的！愿我們的每位老師都能找到自己的幸福！