培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案-資料下載頁
2024-11-23 15:37本頁面
【導(dǎo)讀】求和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。的意義和要求，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。能為自身提供寫作的機(jī)會(huì)，提高寫作水平。教訓(xùn)，進(jìn)一步明白自身該怎么做、怎么想，提高自身的認(rèn)識(shí)水平。一些事情時(shí)間長了總是會(huì)遺忘，寫日記可以克服這一點(diǎn)。不如爛筆頭”就是這個(gè)道理。寫日記可以協(xié)助俺們記憶從而積累一些珍貴的見聞或資料?？吹降?、聽到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。魯迅先生一生堅(jiān)持寫日記，直至逝世前三天，為后人留下了珍貴的精神遺產(chǎn)；的習(xí)慣，對(duì)于今后的成才是大有協(xié)助的。修補(bǔ)圖書時(shí)要兩人互相配合，提高修補(bǔ)質(zhì)量。是否遵守圖書館制度，是否做到保護(hù)圖書。把計(jì)算機(jī)課本和《古詩文誦讀》這兩本書的破損處修補(bǔ)好。（四）提出至期末進(jìn)行一次書籍保管狀況的評(píng)比。
【正文】 ？他們使用了什么工具？ （ 2）修補(bǔ)圖書時(shí)要準(zhǔn)備哪些物品？修補(bǔ)時(shí)應(yīng)注意什么？ （修補(bǔ)時(shí)要細(xì)心，盡可能把破損的地方修補(bǔ)好；假如圖書卷了角，要用手輕輕抹平，再壓一段時(shí)間，使卷角處堅(jiān)持平整。） 中間： 修補(bǔ)圖書時(shí)要兩人互相配合，提高修補(bǔ)質(zhì)量。 右下角： 說說自身是怎樣到圖書館借書的？是否 遵守圖書館制度，是否做到保護(hù)圖書。 （三）修補(bǔ)圖書練習(xí)： 把計(jì)算機(jī)課本和《古詩文誦讀》這兩本書的破損處修補(bǔ)好。 （四）提出至期末進(jìn)行一次書籍保管狀況的評(píng)比。 練習(xí)設(shè) 計(jì) 按照寫日記的要求、格式練習(xí)寫日記 作業(yè)布 置 給新課本包上封皮。 小 結(jié) 這學(xué)期我們又養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：堅(jiān)持寫日記、愛護(hù)圖書。 板書設(shè)計(jì) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（ 8） 堅(jiān)持寫日記 愛護(hù)圖書 教學(xué)反 思
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