培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案-資料下載頁
2025-11-14 15:37本頁面
【導(dǎo)讀】求和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣。的意義和要求，養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣。能為自身提供寫作的機會，提高寫作水平。教訓(xùn)，進一步明白自身該怎么做、怎么想，提高自身的認識水平。一些事情時間長了總是會遺忘，寫日記可以克服這一點。不如爛筆頭”就是這個道理。寫日記可以協(xié)助俺們記憶從而積累一些珍貴的見聞或資料?？吹降摹⒙牭降?、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。魯迅先生一生堅持寫日記，直至逝世前三天，為后人留下了珍貴的精神遺產(chǎn)；的習(xí)慣，對于今后的成才是大有協(xié)助的。修補圖書時要兩人互相配合，提高修補質(zhì)量。是否遵守圖書館制度，是否做到保護圖書。把計算機課本和《古詩文誦讀》這兩本書的破損處修補好。（四）提出至期末進行一次書籍保管狀況的評比。
【正文】 ？他們使用了什么工具？ （ 2）修補圖書時要準備哪些物品？修補時應(yīng)注意什么？ （修補時要細心，盡可能把破損的地方修補好；假如圖書卷了角，要用手輕輕抹平，再壓一段時間，使卷角處堅持平整。） 中間： 修補圖書時要兩人互相配合，提高修補質(zhì)量。 右下角： 說說自身是怎樣到圖書館借書的？是否 遵守圖書館制度，是否做到保護圖書。 （三）修補圖書練習(xí)： 把計算機課本和《古詩文誦讀》這兩本書的破損處修補好。 （四）提出至期末進行一次書籍保管狀況的評比。 練習(xí)設(shè) 計 按照寫日記的要求、格式練習(xí)寫日記 作業(yè)布 置 給新課本包上封皮。 小 結(jié) 這學(xué)期我們又養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：堅持寫日記、愛護圖書。 板書設(shè)計 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（ 8） 堅持寫日記 愛護圖書 教學(xué)反 思
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