語文搭船的鳥教學反思-資料下載頁
2024-09-16 07:11本頁面
【正文】 路。 (在家讀熟 ,課上才能很好地介紹給同學們 .) 通過看圖， (重點詞語 )幫助理解、背誦 通過看圖片，大部分孩 子們能用自己的話 ,說出翠鳥的樣子：紅色的長嘴，翠綠的羽毛，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮 .在此基礎之上，指導孩子記憶背誦，效果不錯。同時，也幫助孩子們理解著去記憶翠鳥的外貌特點，長久效果大大高于死記硬背。通過動詞 (飛、沖、吞 )，使孩子們理解翠鳥捕魚之敏捷。 開動腦筋，發(fā)表看法 當你看到這樣一只動作敏捷的捕魚小鳥時，你會對它說些什么呢 ?好些孩子說出 :翠鳥 ,你真了不起 !也有孩子 (白子陽 )希望自己能和翠鳥一起去捕魚吃 .我班幽默大王兼馬虎大王 (春陽 )說 :老師 ,我想提醒翠鳥吃魚時 ,別讓魚刺扎著了。 ” 但這節(jié)課仍 然存在許多不足之處 .學完課文后，應結(jié)合綜合訓練三中的學做資料卡片，讓學生從課文中提取整理信息制作資料卡。 語文搭船的鳥教學反思
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