學(xué)校教師家訪管理辦法通用7篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 06:40本頁(yè)面
【正文】 按照學(xué)校規(guī)定，每學(xué)期召開(kāi) 1—— 2 次家長(zhǎng)會(huì)。 家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：宣傳黨的方針、政策；報(bào)告學(xué)?；虬嗉?jí)的教育工作；介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)和德智體全面發(fā)展的狀況；聽(tīng)取家長(zhǎng)的意 見(jiàn)與建議；共同研究、落實(shí)與改進(jìn)教育教學(xué)工作。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議前，教師在準(zhǔn)備好學(xué)生各方面的植被，對(duì)學(xué)生各方面的情況做到心中有數(shù)。 開(kāi)會(huì)前兩三天發(fā)書(shū)面或口頭通知，讓家長(zhǎng)明確時(shí)間、地點(diǎn)及會(huì)議的中心內(nèi)容。 會(huì)議前向?qū)W生講明會(huì)議的目的、意見(jiàn)，掃除學(xué)生思想顧慮，使他們動(dòng)員家長(zhǎng)參加會(huì)議。與熱心支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，聽(tīng)取建議，選定會(huì)上發(fā)言的家長(zhǎng)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。 三、成立家長(zhǎng)委員會(huì) 家長(zhǎng)委員會(huì)主要任務(wù)：充當(dāng)學(xué)校的參謀；為家庭教育提供咨詢；促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的結(jié)合。 在班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)中選出熱心支 持學(xué)校工作的家長(zhǎng) 3—— 5 人組成家長(zhǎng)委員會(huì)組織。 利用家長(zhǎng)的特長(zhǎng) ，讓家長(zhǎng)兼任學(xué)生的教師或班級(jí)輔導(dǎo)員。 組織和安排家長(zhǎng)給學(xué)生上課，進(jìn)行思想道德、科學(xué)知識(shí)、作風(fēng)紀(jì)律、勞動(dòng)技術(shù)等教育。 舉辦家長(zhǎng)、學(xué)生、教師參加的聯(lián)歡會(huì)。 學(xué)校教師家訪管理辦法篇 7 一、家訪基本要求： 新接班的班主任，包括因特殊原因中途接班的班主任在接班后兩周內(nèi)完成普訪。 普訪完成后，以后每學(xué)期家訪不少于 1/3，其中必訪家庭為： （ 1）家庭困難學(xué)生必訪； （ 2）特殊殘缺家庭必訪； （ 3）后進(jìn)生必訪； （ 4）家庭對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理中有不同意見(jiàn)的必訪； （ 5）家庭教育能力較欠缺的必訪。 如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因不來(lái)學(xué)校且無(wú)法與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系或聯(lián)系不上，要求班主任即時(shí)家訪，并了解學(xué)生不來(lái)學(xué)校的原因，若學(xué)生不在家，需及時(shí)與該生鄰居、居委、街道、派出所及時(shí)溝通，了解原因與學(xué)生去向。 學(xué)生因心理等原因不來(lái)校，班主任需及時(shí)家訪，與學(xué)生溝通，并與家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的思想穩(wěn)定疏導(dǎo)工作。 學(xué)生因身體原因長(zhǎng)期在家休息，班主任應(yīng)擇時(shí)家訪，了解學(xué)生身體狀況，關(guān)心學(xué)生。 對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難及單親和與老人居住一起的學(xué)生，班主任應(yīng)主 動(dòng)定時(shí)家訪，以了解該生目前的生活狀況和家庭教育能力與現(xiàn)狀。 二、家訪必須了解的基本內(nèi)容： 班主任通過(guò)家訪，應(yīng)盡可能的了解學(xué)生各方面的情況，并介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)的基本狀況及基本要求，并力求掌握下列情況： 學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的路途所使用或借助的交通工具。 學(xué)生以前及目前的身體狀況和學(xué)習(xí)狀況。 家庭成員的組成狀況和經(jīng)濟(jì)狀況。 監(jiān)護(hù)人的教育能力。 家庭電話和與監(jiān)護(hù)人第一時(shí)間的聯(lián)系方式。 三、家訪注意事項(xiàng)： 家訪時(shí)穿著要注意教師的形象。 入鄉(xiāng)隨俗，客隨主便。 與家長(zhǎng)交流時(shí)要親切、耐心，言談舉止要彬彬有禮。 禮貌拒絕家長(zhǎng)的各類饋贈(zèng)。 在教育孩子過(guò)程中如與家長(zhǎng)產(chǎn)生因觀點(diǎn)、方法、認(rèn)識(shí)等原因不一致時(shí)，要做到，不大聲說(shuō)話、不爭(zhēng)執(zhí)、不吵鬧，依據(jù)有關(guān)教育教學(xué)的法規(guī)，進(jìn)行耐心解釋、勸說(shuō)，力爭(zhēng)尋求一致，以形成教育合力，達(dá)到共同教育的目的。
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