教學(xué)小故事2-資料下載頁(yè)
2025-11-14 14:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】快地跳著轉(zhuǎn)身去排第二排桌子了。我每天的結(jié)束工作。但是就在這一刻我沒(méi)有挪動(dòng)我的腳步，因?yàn)槲覄?。單調(diào)事情時(shí)也能歡快愉悅的原因的唯一的人。他是班上排名倒數(shù)第一。他無(wú)人眷顧，母親著力維持家庭就已筋疲力盡，更別。說(shuō)管他的學(xué)習(xí)了。所以一直以來(lái)，在老師眼里，他是一個(gè)可以忽略不。但是我很關(guān)注他，鼓勵(lì)他背誦古詩(shī)，要求他要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，不。并且征得他同意后，他每天為我辦公室沖開(kāi)水，算是。于是我也曾為他找來(lái)合適的衣服，因?yàn)樗囊路?jīng)常。有破洞，也經(jīng)常不合時(shí)宜。發(fā)現(xiàn)他總不穿我給的衣服，詢(xún)問(wèn)后他的一。他還在一絲不茍地排著桌子，嘴里竟哼起了小曲，一切都如平常，可是我知道，他和平常不一樣。后與作文的精彩形成強(qiáng)烈的反差，讓所有的人緩不過(guò)勁來(lái)?，F(xiàn)在相信，今天可能是他初中三年最難忘的一天。揚(yáng)，一聲贊許，會(huì)讓他終身難忘。他用他單純的心承受了幾年的漠視。堅(jiān)持不懈地為我沖水而在同事面前津津樂(lè)道。蹈，他的知足和純真讓我感到了自己曾經(jīng)的貪心和俗氣。
【正文】 竟然只為他為了自尊沒(méi)有穿我送的衣服而生氣，我也還為自己沒(méi)有象其他老師那樣棄他不顧對(duì)他一直鼓勵(lì)而沾沾自喜，為他堅(jiān)持不懈地為我沖水而在同事面前津津 樂(lè)道。和他相比，我太在意學(xué)生對(duì)我的感激與回饋以滿足自己身為人師的虛榮，今天，我僅僅是盡了我的本職鑒賞了本該得 95 分的優(yōu)秀作文，而這就足以讓他手舞足蹈，他的知足和純真讓我感到了自己曾經(jīng)的貪心和俗氣。 他背好書(shū)包，在我的注視下走到我面前，說(shuō)了一聲近乎感激涕零的“老師，再見(jiàn)”，丟下我在空蕩蕩的教室為自己曾有的世俗再一次無(wú)地自容。
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