【導(dǎo)讀】自己知道的一些交通工具的運(yùn)行速度。教學(xué)例1第題時(shí),應(yīng)提示學(xué)。算法的特點(diǎn),使每個(gè)人都能從自己或他人的算法中確立一種合適的算法。十?dāng)?shù))乘法的計(jì)算方法。理解一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算方法和算理。準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行口算。教學(xué)時(shí),先引導(dǎo)學(xué)生縱向?qū)Ρ鹊?、小題,讓學(xué)生。從16和160的關(guān)系中,總結(jié)出幾百幾十與一位數(shù)相乘的口算方法。算式“16×30”,讓學(xué)生在與“16×3”的對(duì)比中歸納出簡(jiǎn)便算法。學(xué)生自由提出問(wèn)題,并解決問(wèn)題。如:特快列車(chē)3小時(shí)可以行多少千米?你是怎樣算出得數(shù)的?自己選擇兩題互相交流口算的過(guò)程。這節(jié)課你有什么收獲?有沒(méi)有不同的方法?棵,每棵便宜多少錢(qián)?學(xué)生理解題意,大膽思考。獨(dú)立完成,集體訂正