大班教案——認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體(2)x-資料下載頁(yè)
2024-11-23 13:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（積木四散放在幼兒座位后面。小兔子非常著急，怎么辦呢？（二）引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)手里的積木一共有幾個(gè)圖形組成。禮物，從你們的椅子下面拿出來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)，你的禮物是什么形體的？后告訴小朋友和老師。
【正文】 驗(yàn)，運(yùn)用自己感知的正方體、長(zhǎng)方體的特征判斷自己的禮物是什么形體。 師：小朋友幫助了小兔子，小兔子非常感謝你們，所以給你們每人送了一份禮物，從你們的椅子下面拿出來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)，你的禮物是什么形體的？ 分別請(qǐng)拿正方體禮物的幼兒和拿長(zhǎng)方體禮物的幼兒到前面來(lái)，其它幼兒檢查是否正確。 五、活動(dòng)延伸 請(qǐng)幼兒課后在幼兒園、在家里找一找，有哪些東西也是正方體和長(zhǎng)方體的，然后告訴小朋友和老師。
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