小學(xué)三年級下冊第六單元群文閱讀教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 13:32本頁面
【導(dǎo)讀】題，結(jié)合文本《果園機器人》為閱讀重點范文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，教給學(xué)生默讀、瀏覽、掃讀、并勾畫、批注等閱讀方法。把相關(guān)的閱讀方法運用、滲透在閱讀過程中。閱讀活動中，從而培養(yǎng)學(xué)生群文閱讀的綜合能力。及方法相互滲透，有機整合。產(chǎn)品（多媒體電視、空調(diào)、全自動洗衣機……）巧妙激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代。二是教師相機引出本次閱讀議題（聊聊現(xiàn)。并分享學(xué)生了解到的科普說明文的說明方法。完善閱讀卡，最后進行展示交流。奇的神秘的宇宙空間。而與課本配套的同步閱讀共安排了七篇課文，施肥，減少病蟲害，促進了生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。學(xué)的推理突出了橋的“神”，也體現(xiàn)了科學(xué)與生活的密切科系。謎》、《我家跨上了“信息高速路”》、《果園機器人》。《神橋》講述了科學(xué)家把微生物研究應(yīng)用了生活中建造
【正文】 腦里還 14 沒有輸入這個信息，請去問其他老師?！? 一個多月后，機器人制造廠的工程師和我們班的同學(xué)舉行座談會，范老師也參加了。原來范老師正是這個研 制教學(xué)機器人的科技攻關(guān)小組成員。工程師們介紹了這個教學(xué)機器人的設(shè)計原理、制作過程和經(jīng)過。聽了介紹，我們才知道，羅凱電腦里的教學(xué)程序（ x249。）是范老師編制的，范老師把他的教學(xué)方法和經(jīng)驗通過程序傳給了機器人。目前，它的電腦存儲（ chǔ）容量還不夠大，運算速度也不夠快。研制更高級的機器人還需要人們的不懈（ xi226。）努力。 機器人老師被工程師們帶走了，我們還真的有點戀戀 (li224。 n)不舍。 《 神 橋 》 王國忠 事情就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)。 我的家鄉(xiāng)跟別的地方不同，除了山還是山，而且都是幾千米的高山。兩座山之間，是洶（ xiō nɡ）涌 (yǒ nɡ)奔騰的急流，沒有一條船能從湍急的水流中渡過去。“過河難于上青天”，這是我們老說的一句話。 幾年前，工程兵部隊在兩座山之間建起了一座水泥大橋，這一來就方便得多了。自然，工程不小，不說別的，算時間就花了三個年頭。 今年春天，發(fā)生了意外的事：離我家一百多公里的地方發(fā)生了一 15 次地震。地震不大，我們家鄉(xiāng)的房子沒有一幢被震壞的，但大橋卻出了問題，這座水泥大橋，一下子四分五裂榻（ t?。┑袅恕？茖W(xué)家說，這是地震波引起大橋共震造成的。 工程兵部隊奉命再造一座公路橋。對這個部隊來說，造橋已是家常便飯。一切都 已準備好，只等部隊首長朱海剛從司令部回來下命令了。 朱海剛回來時，帶來了一位滿頭銀絲的老人?！斑@位是微生物專家姚（ y225。 o）教授?！彼跁褪依锵虼蠹医榻B，“教授是來幫助我們造橋的。請大家聽一個神奇的計劃，是否值得一試？” 姚教授的聲音很低，說得也慢，像在教室里講課一樣：“我是研究生物學(xué)的，三句話不離本行，能不能請生物來幫忙？自然界可以供我們學(xué)習(xí)的東西十分豐富。降落傘是從蒲公英的花朵學(xué)來的，飛機的樣子不是跟蜻蜓很像嗎？飛機上的導(dǎo)航儀，是從撲火的飛蛾（227。）身上學(xué)來的。如果我們采用蜘蛛結(jié)網(wǎng)的辦法來造橋，怎么樣？ ”教授停下了，想聽聽大家的意見。 “那只能造成一座鐵索懸（ xu225。 n）橋?！庇腥苏f。 “不，我們造鋼筋水泥大橋?！闭f到這里，姚教授才把講話引入正題。“微生物學(xué)是一門古老而又新鮮的科學(xué)。說它古老，因為它早已為人們服務(wù)了，釀（ ni224。 nɡ）酒，發(fā)酵（ ji224。 o） ,不是古已有之嗎？說它新鮮，它們這一集團究竟有多少，還是一筆糊涂賬。這筆賬跟我們目前的工作無關(guān)，不去理它。我們所關(guān)心的是微生物的增長速度。一個細菌經(jīng)過 20~30 分鐘即可變?yōu)閮蓚€； 5 小時內(nèi)可變成 1024 個； 16 10小時內(nèi)可變成 262144 個； 20小時內(nèi)可變成 19106720 萬個，在 40小時內(nèi)重量可以達到 噸（ dū n）。這是驚人的繁殖（ zh237。）速度。不過這完全是科學(xué)上的統(tǒng)計，實際上細菌不可能繁殖得這么快，它們有的被凍死，曬死，有的被低等生物吃掉，如果繁殖得那么快，地球上還有人類的立足之地？幾年來，我們專門培養(yǎng)了一種不怕烈日曬寒冷凍的細菌，它們的繁殖速度接近于上面所說的統(tǒng)計數(shù)字。我甚至不敢把它們拿出試管，只得把它們浸在一種特殊的藥水里，才壓制住它們瘋狂的生長。我計算過，一滴這種細菌經(jīng)過兩晝（ zh238。 u）夜生長，可以達到 5000 多噸重。給它們一些特殊的營（ y237。 nɡ）養(yǎng) ,它們可以分泌（ m236。）出類似水泥一樣的堅硬物質(zhì)，不要說經(jīng)得起載重汽車，就連火車也可以完全通過。用它們來造橋，不出 10 天，就可以完成?！? 試驗開始了。一架直升機把幾十根特殊的、“種”上細菌的鋼絲繩從這邊的山頂拉到對面山頂上，再不斷噴上營養(yǎng)液，人們差不多可以看到這些鋼絲繩在變粗。本來只有手指粗細， 24 小時后已變得成人合抱那么粗。 48小時后，十幾根原來互相離開兩米的鋼絲繩，都長到一塊去了，成了一條又寬又厚的橋面。這時，再噴上一種殺死細菌的藥水，“橋”停止生長，人們在橋面上用水泥抹平，裝上欄桿、路燈，總共只花了 10 天的時間，像虹一樣的大橋又出現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)了。
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