【導讀】育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力?！慈蹬囵B(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。十三1、徒手操；2、游戲：改換目標；

　　

【正文】 ＊＊ ＊、教法： １、示范講解動作 ２、分組 練習 ３、集體練習 ４、隨音樂練習 二、組織： ＊＊ －○ —— ○－ ＊＊ －○ —— ○－ ＊＊ －○ —— ○－ ＊＊ －○ —— ○－ ＊、教法： １、教師講解游戲規(guī)則 ２、學生練習 一、練習： １、復習學過的韻律操動作 ２、分段、分節(jié)練習韻律操 ３、完整練習隨音樂練習 ＊、要求：動作有節(jié)奏、富有表現(xiàn)力 二、練習 １、體會練習方法 ２、分組練習 ３、比賽 ４、講評 ＊、要求：聽從指揮遵守規(guī)則 結(jié)束部分 一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課 １、教師組織領做 ２、指出本課優(yōu)點與缺點 ３、組織：四列橫隊 １、學生模仿 ２、學生聽，提問 體 育 課 教 案 第十周 第 ２ 課 教材 二、 小籃球：接球跑動單手投籃 三、 游戲：行到一致 任 務 一、 初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。 二、 通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。 三、 培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。 內(nèi) 容 課的內(nèi)容 組織與教法 練習與要求 時 數(shù) 量 準備部分 一、課堂常規(guī)（略） 二、準備部分 １、隊列、慢跑 ２、徒手操、伸展運動 １、體委組織整隊 ２、教師宣布本課內(nèi)容，任務 ３、教師指揮，口令 ４、組織：四列橫隊 １、學生聽口令站隊 ２、學生聽口令練習、模仿 1 5 30 5 弱 中 強 中 弱 基本部分 一、小籃球：接球跑動單手投籃 二、游戲：行動一致 一、組織：分成四組在籃球場地進行 ＊、教法： １、教師講解示范 ２、學生練習 ３、個別糾正 ４、巡回指導表揚與鼓勵 二、組織：分成四組帶到游戲場地進行 ＊、教法： １、教師講解游戲規(guī)則 ２、學生練習 ３、比賽 ４、講評 一、練習 １、跑 動傳接球練習 ２、跑動運球練習 ３、跑動單手投籃練習 ４、接球跑動單手投籃練習 ＊、要求：動作連貫銜接自然 二、練習： １、體會游戲方示 ２、學生分組練習 ３、比賽 ＊、要求：按照游戲規(guī)則進行，同學要按要求統(tǒng)一行動 結(jié)束部分 一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課 １、教師組織領做 ２、指出本課優(yōu)點與缺點 ３、組織：四列橫隊 １、學生模仿 ２、學生聽，提問 體 育 課 教 案 第十一周 第 １ 課 教材 二、 跳繩：跳短繩（考核） 三、 自選項目：排球或籃球 任 務 一、 通過跳短繩的考核，檢測學生 跳繩能力，掌握技術情況，發(fā)展跳躍能力。 二、 培養(yǎng)學生克服困難，拼搏向上的精神。 內(nèi) 容 課的內(nèi)容 教師活動 學生活動 時 數(shù) 量 準備部分 一、課堂常規(guī)（略） 二、準備部分 １、隊列、慢跑 ２、徒手操、伸展運動 ３、專門性練習 １、體委組織整隊 ２、教師宣布本課內(nèi)容，任務 ３、教師指揮，口令 ４、組織：四列橫隊 １、學生聽口令站隊 ２、學生聽口令練習、模仿 1 5 30 5 弱 中 強 中 弱 基本部分 一、跳繩：跳短繩 （考核） 二、根據(jù)學生興趣選擇練習項目（排球或籃球） 一、組織：共分四組分別考核 *、教法： １、宣布考核方法，注意事項及要求 ２、編組考核 ３、根據(jù)學生興趣安排其它練習項目 二、組織：自由形成小團體，鍛煉或比賽 ＊、教法： １、教師布置器材，觀察 ２、小組長負責 一、練習： １、充分做好準備活動 ２、學生練習 ３、考核開始 ＊、要求：聽從指揮，遵守規(guī)則 二、練習：分別在球類場地活動 ＊、要求：聽從組長領導，自覺遵守紀律 結(jié)束部分 一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課 １、教師組織領做 ２、指出本課優(yōu)點與缺點 ３、組織：四列橫隊 １、學生模仿 ２、學生聽，提問 體 育 課 教 案 第十一周 第 ２ 課 教材 二、 身體素質(zhì)練習 三、 武術：少年拳第一套 任 務 一、 通過素質(zhì)練習，使學生掌巡回鍛煉的方法，增強學生身體素質(zhì)。 二、 改進少年拳第一套（１－４）動作要領。 三、 培養(yǎng)學生勇敢頑強，機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。 內(nèi) 容 課的內(nèi)容 教師活動 學生活動 時 數(shù) 量 準備部分 五、 課堂常規(guī)（略） 六、 準備部分 隊列、慢跑 徒手操、伸展運動 專門性練習 體委組織整隊 教師宣布本課內(nèi)容，任務 教師指揮 ，口令 組織：四列橫隊 學生聽口令站隊 學生聽口令練習、模仿 1 5 30 5 弱 中 強 中 弱 一、身體素質(zhì)練習 二、武術：少年拳第一套１－４節(jié) 重點： １、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合 ２、墊步彈踢，馬步橫打 一、組織：分四組巡回鍛煉 ＊、教法： １、講解示范 ２、學生練習 ３、時間控制 二、組織：四列橫隊 ＊、教法： １、完整示范動作 ２、分解示范并講解要領 ３、聽口令進行分解練習 ４、分組練習 ５、互相指導并糾正錯 誤 一、練習： １、翻越障礙 ２、云梯移行 ３、蛙跳 ＊、要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量 二、練習： １、震腳架打 ２、蹬腿架打 ３、墊步彈踢 ４、馬步橫打練習 ５、１－４動作練習 ６、分小組成套練習 ７、互相指導練習１－４ ＊、要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào) 結(jié)束部分 一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課 １、教師組織領做 ２、指出本課優(yōu)點與缺點 ３、組織：四列橫隊 １、學生模仿 ２、學生聽，提問 體體體 育育育 課課課 教教教 案案案 第十二周 第 1 課 時間 第十二周 第一節(jié) 課型 一課時 內(nèi)容 韻律活動； 復習：支撐跳躍； 目的 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織與紀律性。 通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。 進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 二、準備活動： 隊列： 廣播操。 專項準備活動。 教師講解課堂要求和任務。 講解隊列練習的要求。 師生一同練習。 學生站四列橫隊。 學生認真聽講，注意關查。 聽從指揮注意力集中。 活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韻律活動 節(jié)奏游戲 被猜者不要動不要笑和不許說話。 如果第一次猜錯可以才第二次。 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學生練習比賽。 教師做正確評定勝負。 學生認真聽講游戲規(guī)則。 學生練習比賽。 分組比賽。 2/3 12 中 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活 動 數(shù) 時 強 基 本 部 分 二、支撐跳遠： 跳上成蹲撐、起立向前跳下： 重點：落地要緩沖難點：動作靈敏協(xié)調(diào)。 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 個別導。 學生認真聽講動作方法和要領。 學生集體練習。 學生分組練習。 4X8 18 中 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 總結(jié)本次課的情況。 下課。 認真聽講，精神飽滿。 下課。 1 3 小