【精】體育與健康五六年級足球--腳背正面接球課案(人教版)-(1)-資料下載頁
2025-04-05 06:00本頁面
【正文】 以接不同弧度的空中球，也可以接低平球。這種技術接球穩(wěn)，運用機會多。因此，要重視學會這種接球方法，熟練地掌握接球技術動作。，需要對足球的運動路線有較好的判斷能力，腳觸球要有良好的本體感受(也就是通常所說的球性)。因此，教師要重視學生的球性練習，建議多做腳背正面顛球、腳背正面托球等練習。，對教學內(nèi)容進行游戲化處理，充分調(diào)動學生學、練的積極性。如:停珠比穩(wěn)、停球入圈等。，遵循運動技能的形成規(guī)律，連層、有步驟的實施教學，保護學生學習的積極性與自信心。(1)結合講解、示范，組織學生邊聽、邊看、邊模仿，體會接球時迎、撤的動作要領。（2）初學時，不要急于求成?？上染毩暷７聞幼?，再做自拋自接或一人拋球另一人接球的練習。先接一定弧度的空中來球，再接不同弧度的來球。先練習原地接球，再練習走動和跑動接球。(3)自拋自接練習或一人拋球另一人練習接球。拋球時要拋出不同弧度的來球。(4)對墻(或其他物體)拋球，練習接反彈回來的空中球，體會接球時主動迎球的跑動動作。(5)由于學生對迎、撤力度掌握不好，教師可先將球內(nèi)的氣體放出一些，從而減弱球的彈性，增強學生的本體感受，提高成功率，進而提高學生的自信心。個人意見《足球腳背正面接球》課案實踐教學銜接環(huán)節(jié)有一定的難度，需要正確引導學生?！蹲闱蚰_背正面接球》課案設計是本人在一線體育教學實踐長期訓練教學應用中，結合教育部審定2013版人教版所設計，提供給體育同仁們共同提高思考，希望每個體育人一起為中國體育而教，以與大家共勉切磋。3
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