多普勒效應(yīng)經(jīng)典多普勒效應(yīng)當(dāng)我們站在鐵路旁,正遇鳴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10章第6節(jié)§多普勒效應(yīng)一、經(jīng)典多普勒效應(yīng)當(dāng)我們站在鐵路旁，正遇鳴著汽笛的火車開(kāi)過(guò)身旁時(shí)，會(huì)感到汽笛聲忽然由高亢變得低沉了。用物理語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，當(dāng)火車迎面而來(lái)時(shí)，汽笛聲的頻率顯得高些；背向而去時(shí)，實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)波源不動(dòng)，而觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)，也有類似的情形。多普勒效應(yīng)：因波源或觀察者相對(duì)于傳

2025-05-15 01:38

多普勒效應(yīng)劉曉ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多普勒效應(yīng)沾化一中劉曉郵編256800?聲音是如何產(chǎn)生的回憶過(guò)去的知識(shí)振動(dòng)發(fā)聲?小實(shí)驗(yàn)大家把手放在自己的喉部發(fā)聲練習(xí)一下，發(fā)一個(gè)高音，一個(gè)低音，看手的感覺(jué)有什么不同。發(fā)現(xiàn)：音調(diào)的高低與振動(dòng)的快慢有關(guān)音調(diào)高振動(dòng)頻率快音調(diào)低振動(dòng)頻率慢看下面幾段錄像，注意仔細(xì)

2025-01-14 13:29

125多普勒效應(yīng)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多普勒效應(yīng)1．當(dāng)觀測(cè)者和波源之間有________________時(shí)，觀測(cè)者測(cè)得的頻率與波源頻率________的現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)．2．當(dāng)波源與觀測(cè)者相對(duì)靜止時(shí)，觀測(cè)到的頻率________波源振動(dòng)的頻率；當(dāng)波源與觀測(cè)者相向運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀測(cè)到的頻率________波源的頻率；當(dāng)波源與觀測(cè)者相互遠(yuǎn)離時(shí)，觀測(cè)到的頻率________波源的頻率．3．多普勒效應(yīng)在科學(xué)技術(shù)中有廣泛的

2025-03-24 04:06

大學(xué)物理之多普勒效應(yīng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】斯琴·約翰·多普勒（ChristianJohannDoppler）1803年11月29日，多普勒出生于奧地利的薩爾茨堡(Salzburg)。1822年他開(kāi)始在維也納工學(xué)院學(xué)習(xí)，他在數(shù)學(xué)方面顯示出超常的水平。

2025-01-06 14:44

利用matlab仿真多普勒效應(yīng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用MATLAB仿真多普勒效應(yīng)某某某摘要：分析多普勒效應(yīng)特性，建立數(shù)學(xué)模型，利用MATLAB軟件對(duì)其進(jìn)行仿真試驗(yàn)，進(jìn)行定量分析，根據(jù)仿真試驗(yàn)結(jié)果繪制出聽(tīng)者接收到的信號(hào)的頻率變化曲線以及用信號(hào)處理工具箱函數(shù)spectrogram繪制的時(shí)間頻率圖，并生成相應(yīng)的聲音。關(guān)鍵詞：DopplereffectMATLAB

2025-06-24 22:39

多普勒效應(yīng)等聲波的兩個(gè)應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多普勒效應(yīng)等聲波的兩個(gè)應(yīng)用?一.多普勒效應(yīng)等預(yù)報(bào)天氣?二.探險(xiǎn)伴侶多普勒效應(yīng)預(yù)報(bào)天氣一般地,天氣預(yù)報(bào)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:?溫度的預(yù)報(bào)?濕度的預(yù)報(bào)?強(qiáng)風(fēng)預(yù)報(bào)對(duì)某個(gè)地區(qū)的溫度的預(yù)報(bào)需要考慮到云層的厚度與運(yùn)動(dòng)情況,季節(jié)與常年的氣候

2025-07-18 19:50

“多普勒效應(yīng)”探究性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“多普勒效應(yīng)”探究性教學(xué)設(shè)計(jì) “多普勒效應(yīng)”探究性教學(xué)設(shè)計(jì) “多普勒效應(yīng)”探究性--安徽省阜陽(yáng)市第三中學(xué)谷春生新程標(biāo)準(zhǔn)指出，高中物理程應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)驗(yàn)...

2024-11-15 23:34

多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào):2010212409畢業(yè)論文（2014屆本科）題目：多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用學(xué)院：物理與機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)：物理學(xué)作者姓名：張偉平

2025-06-25 00:36

多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào):2021212409畢業(yè)論文（2021屆本科）題目：多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用學(xué)院：物理與機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)：物理學(xué)

2025-03-04 08:35

多普勒效應(yīng)與多徑衰落對(duì)移動(dòng)通信的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多普勒效應(yīng)及多徑衰落對(duì)移動(dòng)通信的影響夏陽(yáng)（PT1300315）唐鍇（PT1300312）楊江海（PT1300295）多普勒效應(yīng)主要內(nèi)容：物體輻射的波長(zhǎng)因?yàn)椴ㄔ春陀^測(cè)者的相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生變化原理：波在波源移向觀察者時(shí)接收頻率變高，而在波源遠(yuǎn)離觀

2025-05-14 23:21

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《波的衍射》教學(xué)目標(biāo)??1.?2.?3.????通過(guò)對(duì)衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學(xué)。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、實(shí)物儀、水波的衍射照片。波的衍射

2024-11-17 12:17

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《波的衍射》波的衍射波的衍射：波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長(zhǎng)一定的情況狹縫寬對(duì)衍射實(shí)驗(yàn)的影響現(xiàn)象：水波繞過(guò)小孔或障礙物繼續(xù)傳播．說(shuō)明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射．②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明顯和不明顯的差異.

2024-11-18 10:58

超聲波多普勒效應(yīng)測(cè)速儀的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院物理與光信息科技學(xué)院超聲波多普勒效應(yīng)測(cè)速儀一、題目分析本設(shè)計(jì)為本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽基礎(chǔ)題，其設(shè)計(jì)的原理基于多普勒效應(yīng)。題目的任務(wù)為：設(shè)計(jì)與多普勒效應(yīng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)其物理現(xiàn)象，基于實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)分析被測(cè)對(duì)象的物理過(guò)程（物理量）。要求：（1）突出實(shí)驗(yàn)的物理原理；（2）體現(xiàn)作品的物理創(chuàng)新思想；（3）進(jìn)行不確定度分析；（4）操作簡(jiǎn)易、可用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)；（5）性價(jià)比高

2025-01-13 19:04

超聲波多普勒效應(yīng)測(cè)速儀的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院物理與光信息科技學(xué)院1學(xué)生實(shí)踐與科技創(chuàng)新中心超聲波多普勒效應(yīng)測(cè)速儀一、題目分析本設(shè)計(jì)為本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽基礎(chǔ)題，其設(shè)計(jì)的原理基于多普勒效應(yīng)。題目的任務(wù)為：設(shè)計(jì)與多普勒效應(yīng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)其物理現(xiàn)象，基于實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)分析被測(cè)對(duì)象的物理過(guò)程（物理量）。要求：（1）突出

2025-06-04 18:01

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】波的衍射一、波的衍射波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射說(shuō)明：.........障礙物平面波平面波波面二、用惠更斯原理解釋衍射現(xiàn)象波達(dá)到狹縫處，縫上各點(diǎn)都可看作子波源，作出子波包絡(luò)，得到新的波前。在縫的邊緣處，波的傳播方向發(fā)生改變。三、發(fā)

2024-11-18 10:58

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